Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školyEvanjelické gymnázium Jana Amosa Komenského, Škultétyho 10, Košice
Adresa školyŠkultétyho 10, 040 01 Košice
Telefón+421 55 68 156 11
E-mailskola@gjak.sk
WWW stránkawww.gjak.sk
ZriaďovateľDištriktuálne presbyterstvo VD ECAV na Slovensku, Hlavná 137, 08001 Prešov

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefóne-mail
RiaditeľIng. Krištan Jozef055 681 56 10riaditel@egjak.com
Zástupca riaditeľa školyRNDr. Kocurová Valéria055 681 56 12Valeria.Kocurova@egjak.com
Zástupca riaditeľa školyMgr. Mrázová Sandra055 681 56 12Sandra.Mrazova@egjak.com
Duchovný správcaMgr. František Korečko055 681 56 15Frantisek.Korecko@egjak.com
Vedúca ek. oddelenia - hospodárkaMgr. Roháčková Iveta055 681 56 13Iveta.Rohackova@egjak.com
Vedúca školskej jedálne Kavečanská Lucia055 681 56 28jedalen@egjak.com

Rada školy

 Titl., priezvisko, meno
predsedaMgr. Ilavský Martin
pedagogickí zamestnanciMgr. Kocková Milana
ostatní zamestnanciMgr.Hegedüšová Katarína
zástupcovia rodičovIng. Vecan Ján
 PhDr. Berecký Radoslav
 Mgr. Ondrej Kolárovský
zástupca zriaďovateľaMUDr. Lukáč Imrich, CSc.
 ThDr. PaedDr. Hruška Ján, PhD.
 PaedDr. Havrila Dušan,PhD.
 Mgr. Linkesch Samuel
zástupca žiakovEva Hamašová

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovPoznámka
PK evanjelického náboženstvaMgr. František KorečkoEVN 
PK slovenského jazyka a literatúryMgr. Danica FüzesiováSJL 
PK anglického jazykaMgr. Edita ČižmárováANJ, KAJ,  
PK cudzích jazykovMgr. Mária BirnsteinováFRJ, NEJ, RUJ, KFJ, KNJ, KRJ 
PK spoločenskovedných predmetovPaedDr. Iveta PrezbrucháDEJ, GEO, OBN, SED, SEG, SPS 
PK matematiky a informatikyMgr. Zuzana OravcováMAT, INF, SEM, 
PK prírodovedných predmetovRNDr. Monika BaronováCHEM, BIO, FYZ, SEB, SECH,SEF,TECH 
PK výchovných predmetovMgr. Emil SovaHUV, VYV, VYU,UMK, TŠV 

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy:579

Počet žiakov na 5 ročnom štúdiu:365

Z toho:

Prospeli s vyznamenaním : 200

Prospeli veľmi dobre: 101

Prospeli: 62

Neprospeli:1

Neklasifikovaní:1

Počet žiakov na 8 ročnom štúdiu:214

Z toho:

Prospeli s vyznamenaním : 150

Prospeli veľmi dobre:41

Prospeli: 22

Neklasifikovaní:1

Počet tried: 19


TriedaPočet žiakovz toho ŠVVP
I. A32 
I. B33 
príma32 
II. A34 
II. B31 
sekunda34 
III. A271
III. B30 
III. C30 
tercia321
IV. A291
IV. B25 
IV. C30 
kvarta33 
kvinta281
V. A32 
V. B321
sexta25 
septima301

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ


 Gym. 8.ročná forma štúdiaGym.5.ročná forma štúdia
prihlásení34125
zúčastnení 33109
úspešní3192
prijatí3162
zapísaní2862

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

TriedaANJBIOBIOaBIOsDEJDEJaDEJsEVNFRJFYZFYZvGEOGEOaGEOsHUV
I. A1,72       1,19      
I. B1,61       1,67      
príma1,061,09  1,03   1,271,34 1,09  1
II. A1,821,47  1,41  1 2,24 1,29   
II. B1,651,29  1,13  11,131,71 1,1   
sekunda1,261,24  1,21  1 1,06 1,18  1
III. A1,681,6  1,52  1,15 1,8 1,41   
III. B1,81,26  1,19  11,271,76 1,16   
III. C1,971,67  1,5  1,07 1,7 1,23   
tercia1,741,16  1,23  1 1,32 1,13   
IV. A2,041,7  1,67  1,15 1,78 1,21   
IV. B1,921,52  1,6  1,121,42,28 1,08   
IV. C2,131,63  1,57  1,17 1,83 1,17   
kvarta1,521,12  1,3  1,061,111,06 1,09   
kvinta1,571,32  1,25  11,291,46 1,04   
V. A1,66 1,51,5 2,251,51,47  1,71 1,61 
V. B1,59 1,271,62 2,131,441,561,75 1,5 2,331,25 
sexta2,041,69  1,54  1,08 2,15 1,54   
septima1,882,13  1,58  1,16 1,84 1,27   

TriedaCHEMCHEvINFINFvIRAKKAJKNJKRJKFJMATMATaMATsNABNEJOBN
I. A  1,44      2,09  1,131,75 
I. B  1,45      1,79  1,06  
príma1,13        1,06  11,411,09
II. A2,35 1,26 1,32    2,21   2,32 
II. B2,03 1,03 1,39    1,45     
sekunda1,41 1      1,47    1,15
III. A1,8        1,96   1,81,6
III. B2,08        1,36    1,33
III. C2,23        1,87   1,851,27
tercia1,52 1,06      1,58   1,95 
IV. A1,59  1,14  1,6  1,81   2,111,07
IV. B1,2  1,5     1,88    1,2
IV. C1,53  1   1,75 1,87   1,941,07
kvarta1,06 1      1,45   1,441,06
kvinta1,36 1,11 1,14    1,29   1,86 
V. A 1,4 1,75 1,061,57   2,082,23 1,84 
V. B 1,44 2 1,38  1,5 1,832,33   
sexta1,85 1,35      1,88   2,311,24
septima1,56  1  22 1,91   2,081,39

TriedaRUJSEBSEDSEFSECHSEMSUMKSSJLSJLSPSSprTSVUMKVYUVYV
I. A        1,78 1,0611  
I. B1,06       1,73 111  
príma        1,59 11  1
II. A        1,82 111  
II. B1       1,29 111  
sekunda        1,53 11  1
III. A        1,67 111  
III. B        1,21 111  
III. C1,06       1,43 11,041  
tercia1       2 11,13 1 
IV. A 1,8911,751,172,06  1,91,611,041  
IV. B 21,251,671,671,6  1,721,311,11  
IV. C1,361,751,51,251,641,8  1,931,5811,071  
kvarta1,25       1,79 11   
kvinta1       1,32 1,0711  
V. A      1,252,31 1,2511   
V. B1     12 1,6911,23   
sexta1,31       1,88 1,0411  
septima1,331,671,521,22  2,11,27111  

Prospech žiakov

TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
I. A32208400200
I. B33264210000
príma32301100000
II. A341591000000
II. B31227200000
sekunda34295000000
III. A27164700000
III. B30168501000
III. C30179400000
tercia32218201000
IV. A291212500000
IV. B25138400000
IV. C301410600000
kvarta33266100000
kvinta28215200200
V. A321511600000
V. B321412600000
sexta251111300100
septima301161300000

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
I. A32262181,91262181,9100,00
I. B333720114,073717113,9830,09
príma32232972,78232972,7800,00
II. A344601135,324590135,00110,32
II. B313634117,233634117,2300,00
sekunda34238270,06238170,0310,03
III. A27237291,14236290,76100,39
III. B303747138,813746138,7710,04
III. C304037134,574031134,3760,20
tercia323569113,303567113,2420,06
IV. A29202770,84201770,49100,35
IV. B254446177,844434177,36120,48
IV. C304505150,174503150,1020,07
kvarta33204161,85204161,8500,00
kvinta283364120,143360120,0040,14
V. A325149160,915148160,8810,03
V. B324942154,444929154,03130,41
sexta253414136,563403136,12110,44
septima30233586,73232886,4770,27

Výsledky externých meraní

Okrem externej časti maturitnej skúšky, ktorej výsledok opätovne zaradil našu školu medzi najlepšie v republike, ako vyplýva z tabuľky, sme opätovne využili systém elektronického testovania a v jesenných a jarných mesiacoch naši žiaci absolvovali štandardizované vstupné a výstupné testy z matematiky, slovenského jazyka, cudzích jazykov,finančnej a čitateľskej gramotnosti. Spracované výsledky týchto testovaní svedčia o mimoriadne dobrých vedomostiach preukázaných našimi žiakmi v porovnaní so zvyškom testovanej vzorky z iných škôl zapojených do projektu Modernizácia vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania vo všetkých testoch .


PredmetPercentuálna úspešnosť školy v predmeteCeloštátny priemer v %Percentil školy
SJL77,357,698,1
ANJ-C171,765,776,7
MAT60,645,988,7

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)EČ priemerEČ početPFIČ priemerPFIČ počet1 Ústna2 Ústna3 Ústna4 Ústna5 ÚstnaÚstna priemerÚstna počet
Anglický jazykC164(30/34)71,66%6482,27%64411751 1,4764
Biológia 23(10/13)  93,11%231661  1,3523
Dejepis 11(3/8)  89,00%1164 1 1,6411
Evanjelické a. v. náboženstvo 1(0/1)  97,00%11    1,001
Francúzsky jazykB17(0/7)    23   1,605
Francúzsky jazykB22(2/0)    2    1,002
Fyzika 2(2/0)    1  1 2,502
Geografia 8(4/4)  79,63%862   1,258
Chémia 18(11/7)    18    1,0018
Informatika 11(8/3)    6221 1,8211
Matematika 18(12/6)60,55%1867,32%186831 1,9418
Nemecký jazykB14(1/3)     11  2,502
Nemecký jazykB25(1/4)    32   1,405
Občianska náuka 18(7/11)    9351 1,8918
Slovenský jazyk a literatúra 64(30/34)77,28%6481,20%64402031 1,4564
Umenie a kultúra 11(4/7)    101   1,0911

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
I. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
I. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
príma7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
II. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
II. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
sekunda7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
III. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
III. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
III. C7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
tercia7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
IV. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
IV. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
IV. C7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
kvarta7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
kvinta7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
V. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
V. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
sexta7902 5 gymnáziumbilingválne štúdium
septima7902 5 gymnáziumbilingválne štúdium

Rozširujúce hodiny

Rozširujúce hodiny boli v školskom učebnom pláne využité na navýšenie počtu hodín vyučovacích jazykov, (slovenský jazyk a anglický jazyk), bilingválne vyučovaných predmetov ( matematika, biológia, dejepis, geografia, evanjelické a.v. náboženstvo) a na ponuku voliteľných predmetov v rozsahu dva krát tri hodiny v predmaturitnom ročníku a štyri krát štyri hodiny v maturitnom ročníku.

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
Plný úväzok33143314
Znížený úväzok11381,5
Na dohodu8 1,59 

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov44852

Predmety vyučované nekvalifikovane

Ako nekvalifikovaných uvádzame americké lektorky a niektorých vyučujúcich náboženstva a matematiky v anglickom jazyku.

Predmety anglický jazyk a inštitúcie a reálie anglofónnych krajín vyučujú americkí lektori s bakalárskym vzdelaním. Angličtina je ich rodný jazyk.

Evanjelické a.v. náboženstvo a matematika v anglickom jazyku sú vyučované odborne. Príčinou nekvalifikovanosti niektorých vyučujúcich je absencia štátnej jazykovej skúšky z anglického jazyka.
PredmetPočet týždenných hodín
Anglický jazyk35
Evanjelické a.v. náboženstvo13
Matematika17

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Okrem foriem vzdelávania uvedených v tabuľke vyučujúci využili možnosť zúčastňovať sa na jednorazových podujatiach organizovaných metodickými centrami, vysokými školami a CPPPaP resp. inými vzdelávacími inštitúciami. Vyučujúci poverení špeciálnymi funkciami a koordináciami činností absolvovali doplňujúce vzdelania a kurzy prispievajúce k skvalitneniu ich činností a zvýšeniu odbornosti. Absolvované vzdelávacie podujatia sa realizujú na základe plánu ďalšieho vzdelávania učiteľov a zodpovedajú prieniku ponuky vzdelávacích inštitúcií, záujmu pedagógov a potrieb školy.

Okrem akreditovaných vzdelávaní ponúkaných a realizovaných na báze zákona o pedagogických zamestnancoch absolvovali naši učitelia aj vzdelávacie formy ponúkané nezávislými inštitúciami a online kurzy zamerané na Individuálny rozvoj učiteľa.

Najviac vyučujúcich absolvovalo aktualizačné vzdelávania

Ďalší učitelia boli interne zaškolení do administrácie testov v systéme E-test, v súvislosti s udržateľnosťou projektu Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách prostredníctvom elektronického testovania, do ktorého bola škola zapojená.

Všetci vyučujúci sú v rámci školského projektu biblických hodín vzdelávaní v duchovnej oblasti.

Duchovno vzdelávací charakter má aj koncoročná duchovno poznávacia cesta pre pedagógov.


Ďalšie vzdelávanieUkončenéPokračujeZačalo
aktualizačné6  
inovačné0  
špecializačné 1 
funkčné vzdelávanie1  
doktorandské štúdium1  
na výkon funkcie predsedov PMK a ŠMK2  
cudzie jazyky 6 

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

V tabuľke sú uvedené počty zapojených žiakov do súťaží na základe podkladov spracovaných vedúcimi predmetových komisií. Číslo za lomiacou čiarou predstavuje počet umiestnení na 1. až 3. mieste, tzv. medailové pozície.

Žiaci svoju schopnosť absorbovať vedomosti a všestranne sa rozvíjať demonštrujú úspešnou reprezentáciou školy na všetkých úrovniach predmetových olympiád a súťaží, či už s jazykovým, vedomostným, umeleckým, alebo športovým zameraním, alebo aj prezentáciou vlastnej tvorby. Niektoré podujatia majú charakter postupových súťaží, iné sú organizované centrálne. Učitelia školy pripravujú a realizujú školské kolá postupových súťaží a vykonávajú činnosť porotcov v obvodných a krajských kolách olympiád v cudzích jazykoch a v SOČ. Počty zapojených študentov do rôznych úrovní kôl a mená víťazov evidujú jednotlivé predmetové komisie a v aktuálnom školskom roku sú zverejňované na webovej stránke školy.

Okrem súťaží, ktorých vyhlasovateľom je MŠVVaŠ, sú žiaci zapájaní aj do korešpondenčných súťaží a projektových súťaží.

Minister školstva ocenil nášho žiaka V.B Ivana Gregu pamätným listom sv. Gorazda za reprezentáciu Slovenska v zahraničí, kde obhajoval svoj projekt „Magnetické nanočastice a ich využitie v biomedicínskych aplikáciách“ na vynikajúcej úrovni na celosvetovej súťaži Intel ISEF vo Phoenixe, Arizona, USA. Ďalšie jeho mimoriadne úspechy majú podobu bronzovej medaily z Európskej fyzikálnej olympiády a Medzinárodnej fyzikálnej olympiády.

V celoštátnom finále Festivalu vedy a techniky AMAVET 2016 - súťaž a zároveň prehliadka vedecko-technických projektov a výskumných prác žiakov základných a stredných škôl, študent IV.A Miroslav Kassay, ako víťaz krajského kola, reprezentoval našu školu s prácou „Zisťovanie alkoholu v dychu rôznymi testami po konzumácii bežných potravín“.

V celomestskej súťaži družstiev mladých zdravotníkov v Košiciach svoje praktické znalosti z poskytovania prvej pomoci a vedomosti o hnutí ČK a ČP a darcovstve krvi prezentovalo 31 družstiev. Naše družstvo študentiek kvarty preukázalo výnimočné schopnosti pri poskytovaní prvej pomoci a obsadilo 1. miesto.


Názov súťažeškolské koloobvodné kolokrajské koloceloslovenské kolomedzinárodné kolo
Olympiáda v slovenskom jazyku a literatúre 40 2/1  
Hviezdoslavov Kubín 386/21- 
Slovo bez hraníc-6   
Šaliansky Maťko 2   
Beniakova Chynorany  25 
Jašíkove Kysuce   1 
Keď si vymýšľam   5/1 
Literárna Senica Ladislava Novomeského   4 
Literárny Kežmarok   2 
Olympiáda v anglickom jazyku421/13/11/1 
Olympiáda v nemeckom jazyku152/22  
Olympiáda vo francúzskom jazyku13 2/11 
Olympiáda v ruskom jazyku8 2  
Ruské slovo  1/11 
Geografická olympiáda183   
Dejepisná olympiáda255/32  
Olympiáda ľudských práv3 1  
Mladý digitálny Európan16  1/1 
Spravodlivosť, ako ju vidím ja   3/3 
Biologická olympiáda33 8/21 
Chemická olympiáda21 9  
Fyzikálna olympiáda  5/11/1 
Masterclasses  9  
Súťaž družstiev prvej pomoci15106  
Festival vedy a techniky Amavet  21 
Európska fyzikálna olympiáda    1/1
Medzinárodná fyzikálna olympiáda    1/1
Matematická olympiáda157/31  
Pytagoriáda 899   
Klokan56    
Matboj5    
Lomihlav8    
MAX10    
Malynár4    
Strom2    
MATIK1    
Biblická olympiáda11 11/95/1 
Duchovná pieseň  1/11/1 
Ľudová pieseň Košickej mládeže  3/2  
Cezpoľný beh 7/26/23 
Beh starostu-4/3   
Orientačný beh-18/616/69/3 
Volejbal-vianočný turnaj-9/1   
Volejbal-veľkonočný pohár-9/1   
Volejbal- pohár starostu-10/1   
Volejbal 10/110/2  
Futbal-1314  
Florbal-13   
Futsal- Zober loptu, nie drogy 12/1   
Stolný tenis-4/14/1  
Atletika 25/710/31 
Futsal 9   
Šach 1   
SOČ18/1010/1010/11 

Aktivity a prezentácia na verejnosti

15.8.-20.8.2016 Zoznamovací kemp pre budúcich prvákov

22.8.-24.8.2016 Zoznamovací kemp pre budúcich prímanov

5.9.2016 Slávnostné otvorenie školského roka 2016/17 v kostole ECAV

8.9.-15.9.2016 Sústredenie Chorusu Comenianus na Makarskej, v Chorvátsku

15.9.-20.9.2016 Exkurzia Paríž

9.9.-12.9.2016 Turistický kurz v Tatrách pre II.r. a Sx

14.9.2016 Turistický kurz v okolí Košíc pre II.r. a Sx

16.9.2016 Účelové cvičenie pre žiakov školy

26.9.2016 Európsky deň jazykov

27.9.2016 Združenie rodičov

28.9.-30.9.2016 Študentská konferencia ACSI v Zánke pri Budapešti

29.9.2016 Vystúpenie Chorusu Comenianus na DOD Ústavného súdu

6.10.-7.10.2016 Exkurzia Mochovce pre Sextu

7.10.2016 Exkurzia Predná hora pre V.A a V.B

24.10.2016 Medzinárodný deň knižníc, Moja naj kniha

25.10.2016 Mobilný odber krvi v škole

26.10.2016 Návšteva p. Ardena Haugha a Cindy Halmarson z ELCA

27.10.2016 Pamiatka reformácie - slávnostné Služby Božie

27.10.2016 Výchovný koncert "Má vlast" v Dome umenia pre všetkých žiakov

9.11.-11.11.2016 Návšteva vedenia z partnerskej školy v Detmolde

10.11.-11.11.2016 Exkurzia po stopách slovenských dejateľov

10.11.2016 Program Sme tolerantní voči intolerancii?

13.11.2016 Vystúpenie Chorusu Comenianus na Sakrálnom festivale

15.11.2016 Združenie rodičov

16.11.2016 Európsky deň rodičov

16.11.2016 Imatrikulácia

23.11.2016 Prednáška Plazy pre IV.r/Sp

24.11.2016 Deň vďakyvzdania

25.11.2016 Deň otvorených dverí

26.11.2016 Stužková slávnosť V.A a V.B

14.12. a 16.12.2016 Exkurzia do Východosl.múzea pre žiakov SEB IV.r/Sp

18.12.2016 Vianočný koncert Chorusu Comenianus

19.12.2016 Návšteva p. Maika Fischera o misijnej činnosti a tábore v nemec.jazyku

20.12.2016 Zbierka trvanlivých potravín pre zvieratá

22.12.2016 Slávnostné vianočné Služby Božie s Večerou Pánovou

9.1.2017 Slávnostné novoročné Služby Božie

25.1.2017 Exkurzia na Transfuz. oddelenie FNsP pre žiakov SEB IV.r/Sp

25.1.2017 Návšteva JUDr.I. Hricovej, PhD., generálna riaditeľka Sekcie európskych záležitostí Ministerstva zahraničných vecí a európskych záležitostí SR s prednáškou pre žiakov na tému: Predsedníctvo SR v Rade EU.

2.2.2017 Polročné spoločné Služby Božie

8.2.2017 Exkurzia Jeden deň vysokoškolákom na Prešovskej univerzite pre IV. A V.ročník

10.2.2017 Predstavenie Cesta do tmy pre našich peer aktivistov

10.2.-15.2017 I.turnus LVVK pre žiakov kvinty a I.B 1.skupiny v Ždiari

12.2.2017 Návšteva súdneho pojednávania pre žiakov SPS

15.2.-20.2.2017 II.turnus LVVK pre žiakov I.A a I.B 2.skupiny v Ždiari

16.2.2017 Beseda p. L.Maceka, riaditeľa sekcie CAMPUS DE DIJON, Francúzsko s našimi žiakmi

26.2.-3.3.2017 III.turnus LVVK pre žiakov Tercie v Ždiari

13.-15.3.2017 Externá časť a písomná forma internej časti maturitnej skúšky

14.3.2017 Výchovný koncert pre žiakov školy

20.3.2017 školské kolo súťaže Klokan pre P,S a T

21.3.2017 Návšteva p. Rainera Wiedmanna z Norwich Flying Classrooms, Anglicko

22.3.2017 Beseda so spisovateľom Silvestrom Lavríkom, autorom knihy Nedeľné šachy s Tisom

22.3.2017 17.stretnutie pedagógov a priateľov školy

27.3.-28.3. Prijímacie skúšky do prvého ročníka päťročného a osemročného štúdia

27.3.2017 Duchovný program v modlitebni AC

28.3.2017 Divadelné predstavenie Kubo pre všetkých žiakov školy

31.3.2017 Seniorátne kolo Biblickej olympiády

5.4.2017 Prezentácia tábora v anglickom jazyku SPEAK OUT

5.4.2017 Prezentácia AIESEC pre žiakov školy

7.4.2017 Dištriktuálny deň učiteľov v Prešove

10.4.2017 Exkurzia Botanická záhrada

Exkurzia Francúzska Aliancia a Goetheho inštitút

Steel Park

Zbierka pre SČK

11.4.2017 Exkurzia Botanická záhrada

12.4.2017 Veľkonočné slávnostné Služby Božie s Večerou Pánovou

19.4.2017 Rozlúčka s maturantmi

22.4.-26.4.2017 Exkurzia CERN

24.4.-25.4.2017 Exkurzia Osvienčim

2.5.2017 Divadelné predstavenie Robinson Crusoe pre T, Ka, Ki, I.A a I.B

5.5.2017 Ľudová pieseň košickej mládeže

Pásmo J.M.Hurban

Vystúpenie na Hlavnej ulici v rámci Košického dňa Európy

Beseda so spisovateľom Marekom Vadasom

29.5.-31.5.2017 Ústne maturitné skúšky

2.6.2017 Slávnostné odovzdávanie maturitných vysvedčení

Noc v škole

12.6.-17.6.2017 Pobyt našich žiakov v Dordrechte v Holandsku

16.6.-20.6.2017 Exkurzia Petrohrad

20.6.-23.6.2017 Exkurzia Viedeň

28.6.2017 Slávnostné odovzdávanie

29.6.-30.6.2017 Duchovno - vzdelávací pobyt pre zamestnancov školy

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekt IT Akadémia-vzdelávanie pre 21. storočie

Tento projekt EU je realizovaný v rámci Operačného programu Ľudské zdroje.

Škola bude prostredníctvom vybraných učiteľov využívať vo výučbe v projekte vytvorené inovatívne metodiky a podieľať sa na ich overovaní a poskytovaní spätnej väzby, zapojí žiakov a učiteľov do vzdelávania a testovania ECDL a ECO-c, vytvorí pre žiakov priestor pre zapojenie sa do popularizačných a mimoškolských aktivít, využije kapacity projektu pre zapojenie učiteľov informatiky, matematiky, prírodných vied do kontinuálneho vzdelávania učiteľov, zapojí učiteľov do popularizačných prednášok realizovaných špecialistami na jednotlivých partnerských univerzitách.

Projekt: Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na stredných školách - English GO

Tento projekt je realizovaný Metodicko-pedagogickým centrom. Umožňuje využívanie digitálneho vzdelávacieho obsahu, ktorý je súčasťou Didaktických prostriedkov na výučbu anglického jazyka, a ktorý je sprístupnený na vzdelávacom portáli MŠVVaŠ SR

Modernizácia vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania.

V rámci udržateľnosti projektu realizovaného NUCEM v tomto školskom roku sme so žiakmi realizovali jesenné vstupné a májové výstupné testovania z matematiky, slovenského jazyka, cudzích jazykov, finančnej a čitateľskej gramotnosti. Analýza výsledkov meraní poukazuje na nadštandardné vedomosti našich žiakov v porovnaní s ostatnými testovanými školami. Maturanti realizovali prípravné testy na MS zo SJL, MAT a ANJ. Systém e-test bol využitý aj na realizáciu školského kola súťaže Mladý digitálny Európan,

Projekt budovania živej viery

Noc v škole

Neustále hľadáme formy, ako študentom priblížiť prostredie školy, ktoré majú zadefinované ako miesto „učenia a povinností“, trochu iným, odľahčeným spôsobom. Darí sa nám to akciou „Noc v škole“, ktorú robíme pre „väčších“ aj „menších“ v dvoch rôznych termínoch, aby sme dokázali pripraviť primeraný program pre tieto rôzne vekové kategórie. Vytvára sa tu priestor na budovanie vzťahov medzi študentmi rôznych ročníkov v príjemnej atmosfére, kde je počas večera a noci priestor na šport, hry, zaujímavú tému a diskusie, posedenie pri spoločenských hrách a občerstvení a mnoho ďalšieho. Súčasťou programu je aj pozeranie zaujímavého filmu a dostatok voľného času na vzájomné rozhovory.

Efekt týchto akcií je viditeľný vo vytváraní nových priateľstiev študentov a učiteľov a zmeny postoja v pohľade na školu a povinnosti s tým spojené.

Pamiatka reformácie

Dejiny sú plné rôznych udalostí, ktoré menili chod dejín. Jednou z nich bola aj reformácia - 31.10.1517 - šíriaca sa na územie Slovenska. Túto „revolučnú“ udalosť, ktorá rozdelila všeobecnú cirkev si pripomíname aj na EGJAK. .Preto v rámci aktivít realizovaných na EGJAK pri tejto príležitostí sú slávnostné služby Božie, po ktorých pokračujeme výchovným koncertom. Na tieto služby Božie pozývame hostí, ktorí nielen svojou prítomnosťou, ale aj aktívnym vstupom prispievajú ku kvalite tohto podujatia, čím zvyšujú kredit a dôležitosť reformačných udalostí aj spomienkových bohoslužieb.

Modlitebné stretnutia

Modlitba ako dôležitý komunikačný kanál človeka s Bohom, patrí k dôležitej súčasti kresťanského života. Modlitebná činnosť sa okrem rôznych príležitosti ako sú bohoslužby, biblické hodiny, otváranie prijímacieho konania, maturít či iných významných udalosti, uskutočňuje aj v nepravidelných časových intervaloch na stretnutiach modlitebných skupiniek pred vyučovaním. Tento čas pre modlitbu a biblické zamyslenie, ktoré si pripravujú študenti, bol a je pre „modlitebníkov“ aj pre školu požehnaním.

Školské služby Božie

Spoločenstvo v chráme alebo aj v škole podľa harmonogramu má svoj nezastupiteľný význam pre duchovnú orientáciu školy. Tieto aktivity patria k pravidelným podujatiam v harmonograme aktivít počas školského roka. Niektoré sú liturgické - podľa liturgie ECAV, iné v sprievode študentov, ktorí vedú spev a čítajú biblické texty v anglickom jazyku a slovenskom jazyku prípadne sa zapájajú do modlitieb. V rámci možnosti slúžia aj hostia.

Prvácke kempy

Už niekoľko rokov sa nám na škole darí veľmi dôležitá vec. Ešte pred tým, ako nastúpia budúci prváci do školy, úplne nového a neznámeho prostredia, sme vytvorili priestor, kde sa môžu spoznať medzi sebou navzájom, majú možnosť spoznať viacerých študentov vyšších ročníkov a tiež niektorých učiteľov. Táto forma stretnutia pomáha úspešne odbúrať u prvákov stres a strach z nového prostredia a ľudí.

Na prváckych letných kempoch trávime spolu týždeň na chate, v prírode, kde máme veľmi veľa možností spoznávať sa navzájom, formou hier, súťaží, tvorivých dielní, športov, budovať vzťahy a spoznávať sa v rôznych situáciách. Tiež v spoločných posedeniach otvárame rôzne témy, ktorými mladí ľudia žijú a premýšľame o duchovných hodnotách, s ktorými sa mnohí študenti prvýkrát stretnú až v našom tábore. Sme radi, že máme takýto sústredený čas a že budúci prváci javia vo veľkej miere o túto formu vstupu do novej školy stále veľký záujem.

Víkendovky

"Víkendovky", kratšie víkendové výlety sú zamerané predovšetkým na prvé ročníky. Sú akýmsi pokračovaním letných zoznamovacích kempov. .

Ich cieľom už nie je len letmé zoznámenie, ale prehlbovanie vzťahov. Je to však jedinečná možnosť budovať nielen vzťahy, ale aj funkčné triedne kolektívy ešte na začiatku ich pätročného súžitia v neformálnom mimoškolskom prostredí.

Víkendovky sú plné aktivít, ktoré podnecujú diskusie a nútia zúčastnených pozerať na životné situácie z rôznych pohľadov a uvažovať nad vecami, nad ktorými by inak nerozmýšľali. Pomáhajú vytvárať hodnoty a to všetko prostredníctvom hier, scénok a ďalších, pre mládež atraktívnych aktivít.

KPM a ACSI

KPM- Konferencia pre pracovníkov s mládežou, je konferencia pre kresťanov, ktorí na rôznych "poliach", či už sú to mládeže, skupinky, alebo školy pracujú s mládežou a rovesníkmi. Každoročne sa koná v Žiline a organizátori pripravujú bohatý program, ktorý zahŕňa zamyslenia, témy, workshopy a semináre. Konferencia vytvára priestor na budovanie vzťahov v tíme, vytyčovanie si cieľov a vízií pre ďalšiu prácu v škole a je povzbudením pre všetkých zúčastnených.

ACSI- Association of Christian Schools International. Je to asociácia, ktorá združuje protestantské kresťanské školy. Každoročne koncom septembra organizuje v Budapešti konferenciu, ktorej sa zúčastňujú zástupcovia kresťanských škôl strednej Európy, medzi ktorými je aj naša škola. Program je viac zameraný na problémy, ktoré sú typické pre kresťanské školy, a s ktorými sa pracovníci na iných miestach nemusia stretnúť.

Naši žiaci majú možnosť spoznať žiakov iných škôl, rozprávať s nimi o veciach, s ktorými sa stretli, vymieňať si rady, zdieľať svoje postrehy a nápady z práce v škole. Konferencia je príležitosťou zdokonaliť sa v angličtine, lebo angličtina je univerzálnym jazykom konferencie a všetky prednášky, skupinky a stretnutia sú v anglickom jazyku, ale aj príležitosťou nadviazať družobné vzťahy a vybudovať celoročnú spoluprácu s inými školami.

Česko-slovenský projekt: Záložka do knihy spája česko- slovenské školy

V rámci Medzinárodného dňa školských knižníc sa uskutočnili na škole nasledujúce podujatia: beseda so študentmi na tému Moja naj kniha, prednášky o zaujímavostiach zo sveta kníh, kvízy na podporu čitateľskej gramotnosti, Zapojenie sa do 7. ročníka česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy, Téma tohtoročného projektu Čítam, čítaš, čítame... - opätovné nadviazanie kontaktu s gymnáziom v Tepliciach v Českej republike a následná výmena žiakmi zhotovených záložiek.

Charitatívne projekty a zdravý životný štýl

Svetový deň zdravej výživy - v tento deň pripravili študenti septimy ochutnávku zdravých jedál a informovali svojich spolužiakov o potrebe zníženého príjmu tukov, najmä živočíšnych, ďalej cholesterolu, sacharidov a soli v strave.

Svetový deň záchrany života - členovia Miestneho spolku ČK pripravili pre svojich spolužiakov kurz prvej pomoci.

Študentská kvapka krvi - mobilný odber na našej škole. Kampaň organizovaná Slovenským Červeným krížom. Odberu sa zúčastnilo 28 darcov našej školy.

Vedecké dielne v onkológii - projekt Nadácie Výskum rakoviny a Ústavu experimentálnej onkológie Biomedicínskeho centra SAV. Počas prednášok pre 4. a 5. ročník sa pracovníci ústavu usilovali o propagáciu výskumu medzi študentmi ako aj o ich motiváciu pre vysokoškolské štúdium prírodných vied a medicíny.

Projekt „Pomáhame potravinami“ - potravinová zbierka organizovaná SČK na pomoc ľuďom, ktorí sa ocitli v núdzi.

Valentínska kvapka krvi - Odber krvi na transfúznej stanici Košice, odberu sa zúčastnilo 17 študentov

Deň nezábudiek - celoslovenská zbierka, ktorú pripravuje a organizuje Liga za duševné zdravie. Naši študenti pomáhali so zbierkou, pričom vyzbieraná suma bola 107,65 eur.

Biela pastelka - verejná zbierka na podporu ľudí so zdravotným postihnutím organizovaná Úniou nevidiacich a slabozrakých na Slovensku, výnos 172,91 eur

Deň narcisov - verejno-prospešná finančná zbierka Ligy proti rakovine. Naši študenti vyzbierali finančné prostriedky v celkovej sume 291,60 eur

Projekt-výmenné pobyty študentov holandských a nemeckých kresťanských ACSI škôl a našej školy

V októbri 2016 sa uskutočnila návšteva z Holandskej družobnej školy z Dordrechtu v Košiciach. Skupina 10 žiakov a dvoch pedagógov navštívila našu školu, Evanjelický a Reformovaný kostol, centrum mesta a iné zaujímavosti východného Slovenska. V júni 2017 skupina 10 žiakov našej školy v sprievode dvoch pedagogických pracovníkov navštívili družobnú školu v Dordrechte. Výmenný pobyt mal kultúrny, poznávací a duchovný charakter. Obe partnerské školy vyjadrili na úrovni vedenia ochotu a odhodlanie v tomto partnerstve pokračovať.

Historický projekt:„Spomienky na II. svetovú vojnu“

Bol realizovaný žiakmi, ktorí pre svojich spolužiakov pripravili 12 prednášok a besied na témy: Protižidovský zákon na Slovensku - židovský kódex, Slovenský štát, Politickí väzni, D - day - príprava ,D - day - vylodenie v Normandii, Lebensborn, Roomel „púštna líška“ - osobnosť a charakter, Benito Mussolini - vznik fašizmu v Taliansku , Stalin a Veľká vlastenecká vojna. Stalingrad , Varšavské povstanie, Leningrad - blokáda a dôsledky, Hirošima a Nagasaki

Česko- slovenský projekt " Rozhoduj o Európe "

Vyústením tohto projektu bude modelové zasadnutie inštitúcií EÚ v Brne v septembri 2017, ktorého sa zúčastnia 2 študentky.

Holokaust- Genocída

Mladé generácie majú tendenciu zabúdať na podstatné udalosti histórie, ktoré sa nás priamo dotýkajú a preto sme sa rozhodli projektom HOLOCAUST poukázať na hlavnú škvrnu Európskej aj našej histórie. Nemôžeme dopustiť, aby sa na niečo také zabúdalo, naopak, potrebujeme sa v dnešnej dobe straty zábran z tejto tragédie poučiť a vyvodiť dôsledky. Preto formou prednášok a diskusií otvárame rozličné témy nacizmu a holokaustu.

Do projektu sa ochotne zapájajú aj študenti našej školy, učitelia a pozvaní hostia, ktorí si zodpovedne pripravujú prednášky a prezentácie.U študentov všetkých ročníkov tieto témy nachádzajú veľkú odozvu. Nútia ich premýšľať nad históriou a tiež konfrontovať vlastné postoje, názory a správanie. Spolu premýšľame a hľadáme odpovede, ako musíme správne žiť, aby sa zverstvá Osvienčimu a 2.svetovej vojny už nikdy nezopakovali.

Spolu odznelo24 prednášok s následnou diskusiou na vybrané témy ako napr.: Holokaust vo filme, Katolícka cirkev a holokaust, Prvý transport židovských dievčat zo Slovenska, Odkiaľ mi príde pomoc?, SS- varovanie dejín, Wintonove deti (osobnosť Nicholasa Wintona),

Vzťahy naše každodenné

Cieľom projektu je informovať o tom, aké správanie posilňuje a aké oslabuje medziľudské vzťahy. Projekt sa venuje aj vzťahom medzi generáciami. Projekt trvá 1 týždeň a je realizovaný formou neformálnych prednášok spojených s diskusiou.

Fundovanými a profesionálne spracovanými témami nám slúžia rôzni hostia, lekári, psychológovia, sociológovia, pracovníci z charitatívnych a sociálnych zariadení, pracovníci s mládežou, naši učitelia, tiež samotní študenti, pre ktorých sú tieto témy obohatením a často posunutím v živote a formovaní hodnôt správnym smerom.

Hlavným partnerom v tomto roku bolo združenie FOCUS

Partnerské vzťahy

Cieľom projektu je informovať žiakov o partnerskom spolužití s dôrazom na hodnoty manželského života. Projekt chce okrem iného poukázať na ohrozenia, ktoré partnerské spolunažívanie oslabujú a nástroje, ktoré podporujú dobré spolužitie. Projekt trvá počas Národného týždňa manželstva, je realizovaný formou neformálnych prednášok spojených s diskusiou. Tohtoročné témy: Gentlemani a dámy, Navždy spolu, Pravá a falošná láska, Nezištná, pomáhajúca láska

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

V máji 2017 bola vykonaná tematická inšpekcia: Realizácia ústnej formy internej časti maturitnej skúšky na gymnáziu. Kontrola bola realizovaná v predmete anglický jazyk päťročného bilingválneho študijného odboru. Pripravenosť školy na ústnu formu internej časti maturitnej skúšky a priebeh a organizácia boli bez negatívnych zistení. Záver kontroly: Škola zabezpečila prípravu, priebeh a organizáciu ústnej formy internej časti maturitnej skúšky z anglického jazyka v súlade s platnými predpismi.

Vo februári 2016 bola na škole vykonaná tematická inšpekcia na tému: Kontrola pripravenosti gymnázia s dvoma vyučovacími jazykmi na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s inovovaným ŠVP. Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2015/2016.

V marci 2015 bola realizovaná tematická inšpekcia monitorujúca priebeh externej časti maturitnej skúšky z matematiky. Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2014/2015.

V apríli 2010 bola na škole vykonaná tematická inšpekcia zameraná na kontrolu realizácie prijímacieho konania na gymnázium s bilingválnym štúdiom.

Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2009/2010.

Komplexná inšpekcia bola na škole vykonaná v marci 2006. Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2005/2006.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Škola bola 10. školský rok umiestnená v prenajatej školskej budove na Škultétyho ulici patriacej mestu Košice. Po presťahovaní školy v auguste 2007 začali nevyhnutné rekonštrukčné a zveľaďovacie práce, ktoré sústavne pokračujú. Uskutočnila sa úprava interiéru školy a výmena zle tesniacich okien za nové. Triedy boli vymaľované. Na okná boli inštalované horizontálne látkové žalúzie. Dvere na prízemí boli vymenené za plastové, zrekonštruovali sa schody a dlažba pri vstupoch do obidvoch budov školy. V triedach boli vymenené podlahy. Začalo sa s výmenou poškodených dverí do učební, prestavala sa vstupná hala, zväčšila sa vrátnica, vymenili vstupné dvere, boli kompletne rekonštruované ďalšie priestory školy využiteľné na realizáciu vyučovacieho procesu a voľnočasové aktivity žiakov. Bola inštalovaná posuvná vstupná brána na školský pozemok s diaľkovým ovládaním a kamerovým zabezpečením. Postavilo sa multifunkčné školské ihrisko a spojovací chodník medzi obidvomi školskými budovami. Boli rekonštruované chlapčenské a dievčenské toalety na obidvoch poschodiach v hlavnej budove.

Priestory školskej jedálne sa rozšírili o ďalšiu miestnosť kvôli zvýšenému počtu stravníkov. Všetky stoly a stoličky v školskej jedálni boli vymenené za nové.

Vo vybraných učebniach boli vymenené opotrebované tabule za nové. Zakúpili sa nové dosky na lavice do tried. Odborné učebne a kabinety boli vybavené novým nábytkom. Boli zakúpené notebooky pre učiteľov, takže okrem desktopov majú k dispozícii prenosné počítače. Vďaka finančnému grantu prebehla revitalizácia školskej kuchyne.

V škole sú nadštandardne vybavené odborné učebne fyziky, chémie, biológie, 2 učebne informatiky, učebne anglického, nemeckého ruského a francúzskeho jazyka, hudobnej výchovy, malá posilňovňa. Tieto odborné učebne umožňujú plne realizovať učebné osnovy a učebné plány. Dobudovali sa ďalšie odborné učebne, a to dejepisu, geografie, občianskej náuky a slovenského jazyka. Boli namontované posuvné dvere, ktoré umožňujú uzatvoriť časť haly na druhom poschodí a tým ju využiť na vyučovací proces alebo iné aktivity. V dopoludňajších hodinách na vyučovanie telesnej výchovy je k dispozícii telocvičňa. Na vyučovanie telesnej výchovy a voľnočasové športové aktivity žiakov je využívané aj rozľahlé multifunkčné ihrisko s atletickou dráhou. Učebne sú vybavené dátovými projektormi . V siedmich učebniach sú inštalované interaktívne tabule. Okrem odborných učební aj v kmeňových triedach sú televízory a videoprojektory resp. DVD - prehrávače, reproduktory a počítače. Materiálno - technické vybavenie umožňuje viesť vyučovací proces využitím informačno - komunikačných technológií.

Pre vyučujúcich sú vo všetkých kabinetoch k dispozícii počítače napojené na internet. V priestoroch školy je možné pripojiť sa na internet prostredníctvom WIFI zariadenia aj pomocou kábla. Bol modernizovaný server, pripojenie žiackych pracovísk a učiteľských počítačov na školský server a systematická prestavba vnútroškolskej komunikačnej siete.

Priestor haly na poschodí študenti využívajú ako študovňu, keďže je vybavený miestami na sedenie a štúdium. Využívame ho aj na besedy, kultúrne a spoločenské aktivity školy. Študenti majú k dispozícii aj dve knižnice, knižnicu s literatúrou v slovenskom jazyku a knižnicu s literatúrou v anglickom jazyku. Na relaxáciu a aktivity v rámci environmentálnej výchovy slúži v areáli školy sa nachádzajúci rozľahlý park s osadenými lavičkami. Škola disponuje širokou škálou moderných učebných pomôcok pre všetky predmety. Zbierky kabinetov sú priebežne dopĺňané na základe požiadaviek jednotlivých predmetových komisií a vyučujúcich či už knižnými titulmi alebo ďalšími učebnými pomôckami.

Stravovanie žiakov a zamestnancov školy je zabezpečené v školskej jedálni. Žiaci majú denne v dopoludňajších hodinách k dispozícii v priestoroch školy zriadený bufet.

Ďalšie rekonštrukcie boli realizované v školskej jedálni, a to výmena výdajňových okien stravy a výmena dlažby, bola vymenená plynová prípojka a preložený merač. V priestoroch školskej kuchyne boli realizované ďalšie rekonštrukčné práce a bol zakúpený plynový štvorhorák. Na vonkajšej stene spojovacej chodby medzi telocvičňou a školskou budovou boli realizované zatepľovacie práce.Na radiátoroch boli namontované ventily umožňujúce regulovať prísun tepla do tried.

V priestoroch zborovne bol realizovaný nový rozvod elektriny, bola vymenená podlaha a opotrebované pracovné stoly a stoličky učiteľov boli nahradené novými.

Do spoločných priestorov školských hál boli v rámci prenájmu nainštalované moderné kopírovacie zariadenia.

Park pred školskou budovou bol obnovený vybudovaním dlaždených chodníkov a osadením lavičiek. Bola realizovaná kompletná výmena elektrických rozvodov v hlavnej budove školy.

V obidvoch školských budovách boli inštalované čítacie zariadenia umožňujúce začať elektronickú evidenciu dochádzky žiakov a personálu.

V školskom roku 2015/16 bola zateplená hlavná školská budova. Z južnej strany boli osadené slnkolamy. Vydarený projekt novej fasády výrazne prispel ku skrášleniu vonkajšieho vzhľadu budovy.

Pozornosť je sústavne venovaná aj požiadavkám na skvalitnenie samotného vyučovacieho procesu. Prioritne boli riešené požiadavky predmetovej komisie prírodovedných predmetov. Do učebne biológie boli zakúpené dva nové mikroskopy a kamera na mikroskop. V učebni chémie boli nainštalované nové chemické výlevky s úložnými skrinkami a pracovnou doskou, nové vodovodné batérie a nástenný sušič chemického skla. Sklad chemikálií bol doplnený o spotrebované chemikálie, chemické sklo a ochranné pomôcky pre prácu v laboratóriu. Učebňa fyziky bola vybavená systémom Vernier so senzormi elektrického prúdu, napätia, sily, tlaku plynu, svetla, detektorom pohybu a zrýchlenia, detektorom magnetického poľa, senzorom pH, termočlánkom a fotobránou Vernier. Na uľahčenie implementácie Národného štandardu finančnej gramotnosti boli pre všetkých učiteľov zakúpené učebnice: Finančná gramotnosť pre stredné školy a pre žiakov 1. stupňa osemročného gymnázia učebnica Naučme sa hospodáriť- finančná gramotnosť pre základné školy. Uľahčenie vyučovania dejepisu v anglickom jazyku zabezpečí interná učebnica spracovaná Mgr. Ilavským.

V školskom roku 2016/17 sa realizovalo zateplenie vedľajšej školskej budovy. Jej nová fasáda harmonizuje s fasádou hlavnej školskej budovy a výrazne prispieva k estetizácii školského areálu.Materiálno-technické vybavenie bolo navýšené o 4 kusy počítačov do tried a kabinetov, 1 notebook a 3 kusy projektorov BENQ.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

Finančné a hmotné zabezpečenie rok 2016

1. Dotácia zo štátneho rozpočtu normatívne prostriedky na žiaka

Príjmy - normatívne prostriedky na žiaka 1102993,00 €

- prostriedky na maturity 2698,00 €

- prenesené z roku 2015 2041,00 €

Spolu: 1107732,00 €

Výdavky - na mzdy a odmeny 715233,00 €

- odvody z miezd pre ZP a SP 251745,00 €

- energie a médiá 55230,00 €

- materiál (kanc. a čist. potreby, učebné pomôcky, údržbu...) 7443,00€

- údržba a služby (poplatky, opravy,služby PO, BOZP...)17531,00 €

- odpad, prídel SF, náklady na SC, stravovanie podľa zákona, poistenie,

dohody-odmeny, poistenie...) 43480,00 €

- prenesené do roku 2017 17070,00 €

Spolu 1107732,00 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť- neboli

3. Finančné prostriedky nenormatívne

Príjmy - za vzdelávacie poukazy 15258,00 €

- za mimoriadne výsledky žiakov 2400,00 €

- nenormatívne nákup učebnice 388,00 €

- nenormatívne na lyžiarsky kurz 15750,00 €

Spolu: 33796,00 €

Výdavky - odmeny za vedenie krúžkov 5260,00 €

- odvody z miezd pre ZP a SP 1852,00 €

- hmotné zabezpečenie krúžkovej činnosti, energie, doprava 8146,00 €

- za mimoriadne výsledky žiakov -na nákup učebných pomôcok,

projektory, energie 2400,00 €

- nákup učebnice 388,00 €

- výdavky na lyžiarsky kurz 15750,00 €

Spolu: 33796,00 €

4. Finančné prostriedky poskytnuté právnickej osobe EGJAK, n.f. boli vo výške 12.358,12 €. Výdavky vo výške 12.312,05 € boli použité na zakúpenie učebných textov na vyučovanie dejepisu a kníh na vyučovanie geografie v anglickom jazyku, kníh na vyučovanie finančnej gramotnosti, náboženstva a anglického jazyka, účasť žiakov na kultúrnych podujatiach, turistickom kurze, domácich aj zahraničných exkurziách a iných vzdelávacích aktivitách, na úhradu nákladov spojených s návštevou žiakov a učiteľov z partnerskej školy z Dordrechtu v Holandsku a Detmoldu v Nemecku.

5. Príspevok od žiakov, rodičov alebo inej osoby na čiastočnú úhradu nákladov na výchovu a vzdelávanie

Počiatočný stav k 1.1.2016 232676,41 €

Príjmy : Príspevok školné 73232,54 €

Príjem vrátené za lyž. kurz 2057,00 €

Úroky a ostatné 11,30 €

Príjem zo školskej jedálne 19227,77 €

Poplatok za PS a stratené učebnice 1512,00 €

Zo zisku z podnik. činnosti 678,39 €

Spolu: 96719,00 €

Výdavky : Zateplenie školy 241650,34€

Úhrada za prenájom školy 6943,80 €

Poplatky banke a iné poplatky 491,36 €

Nákup materiálu zámky šatne a psychotesty žiakov 693,17 €

Spolu: 249778,67 €

Stav k 31.12.2016 79616,74 €

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

1. V duchovnej oblasti upevňovať postavenie a dobrú povesť školy, ktorej pôsobnosť je nad rámec kraja s jasným budovaním povedomia, že ide o školu kresťanskú, evanjelickú. Podporiť ochotu spolupráce protestantských cirkví pri správe, riadení a hospodárskom zabezpečení gymnázia. Dbať na budovanie ekumenických vzťahov tak medzi učiteľmi ako aj žiakmi, viesť žiakov v súlade s kresťanskou vierou a etikou.

Tento cieľ bol plnený priebežne počas celého školského roka na pravidelných spoločných školských pobožnostiach, ranných stíšeniach pre žiakov v úvode vyučovania, biblických hodinách pre učiteľov, stretnutiach modlitebných skupiniek. Na jeho plnenie bola zameraná činnosť Klubu aktivít duchovného správcu, účasť žiakov na konferencii KPM zameranej na poznávanie a prenášanie kresťanstva do každodenného života prostredníctvom mládežníckych skupín, účasť na žiackej ACSI konferencii zameranej na budovanie vodcovstva v žiackych kolektívoch cirkevných škôl.

Plnenie tohto cieľa bolo realizované aj jednorazovými podujatiami, ako Deň otvorených dverí, Deň rodičov a školy, 17. stretnutie pedagógov a priateľov školy, koncertné vystúpenia spevokolu Chorus Comenianus so sakrálnym repertoárom, prijímacie skúšky na škole, plenárne zasadnutie rodičovského združenia, otvorenie maturitných skúšok, odovzdávanie maturitných vysvedčení a pod., na ktorých škola jednoznačne demonštruje svoj kresťanský a ekumenický charakter. Farári z ECAV a RKC vyučujú náboženstvo na škole. Sú ochotní pri všetkých svojich povinnostiach prihovoriť sa aj na pravidelných štvrtkových Službách Božích, biblických hodinách učiteľov a pri iných príležitostiach. Upevňuje sa prepojenie činnosti mládeže v rámci košického zboru ECAV a žiakov školy. Cirkevní aktivisti pôsobiaci v košických cirkevných zborov ECAV participujú na evanjelizačných podujatiach pre žiakov školy. Na usmerňovanie hodnotovej orientácie žiakov je zameraných viacero projektov, o ktorých sa zmieňujeme v časti Projekty. Evanjelický a. v. cirkevný zbor nám bezplatne prenajíma priestory vo svojich kostoloch, na fare či zborovom dome. Na škole pôsobí interný duchovný správca na plný úväzok, pod ktorého gesciou sú organizované tzv, víkendovky, Noci v škole a najmä úvodné prvácke a primánske letné kempy.

2. Vo výchovno-vzdelávacej oblasti viesť žiakov k uvedomelej disciplíne, cieľavedomým vedomostiam a praktickým zručnostiam, dosahovať kvalitné výchovno-vzdelávacie výsledky. Rozvíjať záujmovú a umeleckú prácu žiakov aj so zámerom reprezentácie školy.

O kvalite výchovno-vzdelávacieho procesu svedčia kvantitatívne ukazovatele, ako sú priemerná známka školy, priemerná známka jednotlivých tried a jednotlivých predmetov, ako aj úspešnosť maturantov v externej časti maturitnej skúšky, v písomnej forme internej časti maturitnej skúšky a úspešnosť v ústnej forme internej časti maturitnej skúšky, ako aj umiestnenie absolventov na vysokých školách.

Mimoriadne nás opäť potešilo umiestnenie v rebríčku škôl SR zostavenom v tomto školskom roku inštitútom pre ekonomické a sociálne reformy INEKO na základe údajov za posledné štyri roky, a to dosahovaných výsledkov žiakov v externých meraniach (MS), ohodnotenie mimoriadnych výsledkov podľa metodiky MŠ, a ďalším uplatnením absolventov, kde sa naša škola pravidelne umiestňuje medzi desiatimi najlepšími školami v republike a obhájila medzi gymnáziami šiestu priečku s hodnotením 8,1 boda.

V snahe zvýšiť výkony žiakov pri prechode na vyššie sekundárne vzdelávanie sú vo štvrtom ročníku 8- ročného štúdia v profilových predmetoch matematika, slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk realizované výstupné testy, výrazne ovplyvňujúce koncoročné hodnotenie žiakov v jednotlivých predmetoch. Predpokladom kvalitných výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov je práca jednotlivých učiteľov sústavne monitorovaná v rámci vnútroškolskej kontroly vedením školy a podporovaná činnosťou jednotlivých predmetových komisií, ale aj pracovitosť, výkonnosť a študijné predpoklady jednotlivých študentov zaraďovaných do prvého ročníka na základe výsledkov talentovej a prijímacej skúšky.

Záujmovú a umeleckú prácu mohli žiaci rozvíjať v 31 krúžkoch, v ktorých pracovalo vyše 500 detí, ktorí uplatnili vzdelávací poukaz a ďalší na základe záujmu. Dobré meno školy už dlhoročne upevňuje žiacky spevokol Chorus Comenianus, ktorý je ojedinelý svojho druhu v regióne, a o ktorého vystúpenia je zo strany verejnosti značný záujem. Jeho nezanedbateľným prínosom je prezentácia školy na verejnosti prostredníctvom koncertov a vystúpení na vysokej úrovni.

Žiaci školy sú učiteľmi vedení k zmysluplnému tráveniu voľného času, všestrannému rozvoju na základe záujmov. Okrem krúžkovej činnosti sú pripravovaní na súťaže, olympiády a SOČ. Zapojenosť do značného počtu rôznych druhov súťaží, ktorých vyhlasovateľom bolo MŠ SR, ako aj ostatných súťaží bola vysoká. Najvyššie umiestnenia žiakov prezentuje tabuľka v časti i). Zoznam ďalších úspešných riešiteľov, športovcov a účastníkov, ktorí neskončili na prvých troch miestach rôznych súťaží, je veľmi rozsiahly. Radostne vnímame ich úspešnosť v týchto súťažiach a najmä výsledky, ktorými reprezentujú školu v celoslovenských kolách a na medzinárodných podujatiach , Za úspešnú reprezentáciu školy, vzorné plnenie povinností, prípadne iné aktivity bolo udelených 54 riaditeľských pochvál a 232 pochvál od triednych učiteľov, ktoré prevládajú nad uloženými opatreniami vo výchove 25 napomenutí a 42 pokarhaní od triedneho učiteľa.Závažnejšie porušenie školského poriadku bolo v 14 prípadoch riešené pokarhaním od riaditeľa školy.

3. V oblasti materiálno-technického zabezpečenia realizovať zateplenie a novú fasádu vedľajšej školskej budovy.

V súlade s požiadavkami jednotlivých predmetových komisií a na základe finančných možností školy a neinvestičného fondu EGJAK n. f. realizovať nákup ďalších učebných pomôcok.

V letných mesiacov došlo k splneniu tohto cieľa. Nová fasáda vedľajšej školskej budovy harmonizuje s fasádou hlavnej školskej budovy a výrazne prispela k estetizácii vonkajšieho areálu školy.

Fond učebných pomôcok bol rozšírený o 4 počítače, 1 notebook a 3 datové projektory.

Na základe dodatku k Zmluve o nájme škola mala prvý školský rok v prenájme budovu telocvične, v ktorej bude potrebné realizovať rekonštrukčné práce.

4. Podporovať ďalšie vzdelávanie zamestnancov školy zamerané na zvýšenie ich odbornosti a kompetencií využiteľných vo výchovno-vzdelávacom procese. Upevňovať hodnotovú orientáciu pedagógov, pokračovaním v internom biblickom vzdelávaní.

Prehľad uvedený v bode h) dokumentuje aj plnenie tohto cieľa. Učitelia navštevujú rôzne vzdelávacie formy v súlade s plánom ďalšieho vzdelávania, ktorý je pripravovaný na začiatku školského roku. Je im umožnené zúčastňovať sa aj ďalších vzdelávacích podujatí na základe aktuálnej ponuky. Zaznamenávame nárast záujmu učiteľov o inovačnú a aktualizačnú formu kontinuálneho vzdelávania, vzrastá počet pedagogických zamestnancov, u ktorých množstvo získaných kreditov je predpokladom na vyplácanie kreditových príplatkov.

Pokračujeme v internom biblickom vzdelávaní najmä formou biblických hodín konaných raz mesačne, ale aj účasťou a organizovaním prednášok za účasti externých prednášateľov, ako boli v tomto školskom roku dekan EBF UK v Bratislave Ľubomír Batka a riaditeľ partnerskej školy z nemeckého Detmoldu Ingo Krause.

5. Realizovať školskú reformu v súlade so štátnym vzdelávacím programom, oboznamovať sa a uplatňovať vo všetkých oblastiach školského života legislatívne zmeny (zákony, vyhlášky, smernice usmernenia, pokyny). Inovovať vnútorné školské normy v súlade so štátnymi. Operatívne transformovať právne vedomie pedagógov, zamestnancov a žiakov školy v súlade s aktuálnymi legislatívnymi zmenami. Plniť úlohy vyplývajúce z aktuálneho stavu implementovania reformných zmien. Aktualizovať inovovaný školský vzdelávací program v zmysle Dodatkov MŠVVaŠ SR k štátnemu vzdelávaciemu programu.

Náležitú pozornosť venovať kontinuálnym zmenám školských tlačív.

Tento cieľ bol splnený. Na škole sa vyučovalo podľa troch učebných plánov. Vyučovanie podľa inovovaného školského vzdelávacieho programu a k nemu prislúchajúceho učebného plánu UP2015 bolo realizované v prvom a druhom ročníku päťročnej formy štúdia. V príme a kvinte osemročného štúdia sa vyučovanie riadilo učebným plánom UP2016. V ostatných triedach sa pokračovalo v štúdiu podľa učebného plánu UP2012, Žiaci piateho ročníka prvýkrát maturovali z anglického jazyka na úrovni C1. Maturujúci z bilingválne vyučovaných predmetov absolvovali písomnú internú časť z predmetu v anglickom jazyku.

Náležitá pozornosť bola venovaná aj plneniu ďalších cieľov uvedených v tejto časti najmä v súvislosti s oboznamovaním pedagógov s aktuálnymi legislatívnymi zmenami súvisiacimi s ich činnosťou a ich uvádzaním do praxe počas porád a inštruktáží a používaniu aktuálnych tlačív.

Aktuálne právne predpisy, zákony, vyhlášky, usmernenia a vnútorné školské normy potrebné pre prácu učiteľa, ako aj základná pedagogická dokumentácia, ako je učebný plán, učebné osnovy, školský vzdelávací program, atd. majú pedagógovia k dispozícii v elektronickej podobe vo vnútornom informačnom systéme školy.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy

dobré meno školy

kvalifikovanosť a odbornosť učiteľov, orientácia na pracovný výkon

ponuka cudzích jazykov a výborná jazyková príprava študentov

bilingválne slovensko-anglické štúdium

pôsobenie amerických lektorov na škole

možnosť získať štátnu jazykovú skúšku z anglického jazyka

príprava na úrovni C1 spoločného Európskeho referenčného rámca v anglickom jazyku

vyučovanie voliteľných predmetov

vysoký záujem o štúdium na škole, dobrá vedomostná a intelektuálna úroveň uchádzačov o štúdium

vysoké percento úspešnosti prijatia absolventov na štúdium na VŠ

výborné výchovno-vzdelávacie výsledky

výborné výstupy z celoštátnych externých meraní výsledkov vzdelávania

umožnenie žiakom absolvovať časť štúdia v zahraničí

organizovanie, zapojenosť a úspešnosť žiakov v súťažiach

široká ponuka záujmovej činnosti žiakov

úspešný žiacky spevácky zbor Chorus Comenianus

výborne vybavené odborné učebne

spolupráca s ELCA USA a Missourskou synodou a protestantskými cirkevnými zbormi

spolupráca s ACSI

kompetencie učiteľov vo využívaní IKT

kresťanský ekumenický charakter školy

spolupráca s Magistrátom mesta Košice, Centrom pedagogicko psychologického poradenstva

tradičné akcie organizované školou - Deň otvorených dverí, Európsky deň rodičov,

voľný prístup žiakov a učiteľov k internetu, vybavenie IKT, multimediálne učebne

projekty zamerané na všestranný rozvoj osobností žiakov a ich vyžitie

Slabé stránky školy

prenajatá školská budova

nedostatok vnútorných priestorov na vybudovanie ďalších odborných učební

zborovňa s malou kapacitou, kabinetný systém umiestnenia učiteľov

nemožnosť využívať telocvičňu v popoludňajších hodinách

nedostatok učebníc pre bilingválne vzdelávanie

nedostatočné využitie potenciálu učiteľov pri písaní grantových projektov a nízka úspešnosť pri ich

získavaní

Príležitosti

ďalšie vzdelávanie učiteľov

zapájanie školy do projektov v rámci štrukturálnych fondov EÚ a iných grantových projektov

vybavenie školy ďalšou modernou didaktickou technikou, učebnými pomôckami, počítačmi

vytvorenie vlastného školského vzdelávacieho programu v rámci reformy školstva

Ohrozenia

nepriaznivý populačný vývoj na Slovensku

veľký počet gymnázií v meste a regióne

nárast počtu škôl poskytujúcich bilingválne vzdelávanie

legislatívne obmedzenie 8- ročných gymnázií

legislatívne úpravy, ktoré preniesli kompetenciu rozhodovania o počte otváraných tried od zriaďovateľa

školy na VUC

menšie vedomosti a horšie pracovné návyky prijatých uchádzačov o štúdium ako dôsledok reformy

a spoločenského vývoja

Opatrenia

pri príprave grantových projektov využiť služby agentúr alebo profesionálnych projektových manažérov,

zabezpečiť školenia záujemcom zo strany učiteľov

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Umiestnenie študentov na vysokých školách - školský rok 2016/2017

5.A trieda spolu 32 žiakov

prijatí na VŠ 30 žiakov (2 žiaci sa rozhodli neštudovať tento školský rok na VŠ)

5.B trieda spolu 31 žiakov

prijatí na VŠ 28 žiakov(3 žiaci dobrovoľne nezačali študovať na VŠ)

Z celkového počtu 63 žiakov na VŠ bolo prijatých 58 žiakov, čo je 92%.

Na slovenských VŠ študuje 24 žiakov, čo je 41,4% (5.A - 11, 5.B - 13).

V Čechách študuje 24 žiakov, čo je 41,4% (5.A - 14, 5.B - 10).

Vo Veľkej Británii študuje 6 žiakov (5.A - 2, 5.B - 4), v Dánsku 3 žiaci - 5.A, v Holandsku 1 žiak - 5.B. Spolu 10 žiakov, čo je 17,2%

Zo slovenských vysokých škôl žiaci preferujú štúdium na UPJŠ v Košiciach - 11 žiakov, TU v Košiciach - 6 žiakov a UK v Bratislave - 3 žiaci.

Preferované študijné odbory:

- spoločenské a humanitné vedy - 23 žiakov

- medicína - 12 žiakov

- informatika - 7 žiakov

- technické vedy - 6 žiakov

- ekonomika - 4 žiaci

- prírodné vedy - 3 žiaci

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

V organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu sú rešpektované platné legislatívne normy na psychohygienické podmienky. Dodržaný je čas začiatku a konca vyučovania, rešpektuje sa dĺžka prestávok a obedňajšia prestávka. Prekážkou pri optimalizácii rozvrhu hodín je veľký počet delených hodín a nedostatok učební na delenie. Dochádza k tomu v dôsledku veľkého počtu hodín cudzích jazykov, pri ktorých je trieda delená na skupiny a v dôsledku širokej ponuky voliteľných predmetov a rešpektovania výberu žiakov, kedy dochádza ku vytváraniu skupín žiakov z viacerých tried maturitných a predmaturitných ročníkov a nárastu obsadených pozícií v rozvrhu hodín.

Pri prestavbe a úprave spoločných priestorov, kmeňových a odborných učební sa usiluje o estetičnosť prostredia a výber farebných kombinácií v súlade s hygienickými normami. Žiaci sú vedení k zdravému životnému štýlu v rámci vyučovania jednotlivých predmetov, triednických hodín, mimovyučovacej činnosti. Pedagógovia školy sa venujú prevencii sociálno-patologických javov, environmentálnej výchove, vytváraniu správnych návykov a postojov. Tieto činnosti zastrešujú koordinátor prevencie, koordinátor environmentálnej výchovy, výchovný poradca a duchovný správca školy.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
Divadelný krúžok5 Mgr. František Korečko
Drama Club6 Mgr. Edita Čižmárová
Futbalový krúžok12 Mgr. Emil Sova
Futbalový krúžok 10 PaedDr. Anna Mattová
Fyzikálny krúžok10 Mgr. Eva Lejková
Hravá matematika I10 Mgr.Beáta Pavlíková
Hravá matematika II8 Mgr. Beáta Pavlíková
Chceme vedieť nemecky7 Ing. Viera Piovarčíová
Chemický krúžok25 RNDr. Gabriela Podracká
Komunikácia v nemeckom jazyku I10 Ing. Viera Piovarčíová
Komunikácia v nemeckom jazyku II11 Ing. Viera Piovarčíová
Komunikácia vo francúzskom jazyku10 Mgr. Mária Birnsteinová
Krúžok divadelného diváka24 Mgr. Andrea Gumanová
Krúžok duchovných aktivít8 Mgr. František Korečko
Krúžok latinského jazyka11 Ba. Melody Rose McClure
Krúžok prvej pomoci22 Mgr. Hedviga Turčeková
Literárny krúžok30 Mgr. Danica Füzesiová
Multimediálny krúžok2 Mgr. František Korečko
Programovanie v Pythone10 Mgr. Michal Sanislo
Rocková skupina GJAK Band5 Mgr. Christopher Jason Helton
Spevácky krúžok Chorusík12 Mgr. Alena Csajková
Športový krúžok16 Mgr. Libuše Mičková
Testovanie v anglickom jazyku15 Mgr. Alena Skrepková
Turistický krúžok21 Mgr. Michal Sanislo
Zábavná matematika I.20 Mgr. Ľudovít Rozner
Zábavná matematika II.3 Mgr. Ľudovít Rozner
Zaujímavá matematika I.13 Mgr. Zuzana Kaduková
Zaujímavá matematika II.11 Mgr. Zuzana Kaduková
Zaujímavá matematika III.10 Mgr. Zuzana Kaduková
Zborový spev120 Mgr. Alena Csajková
Zlepšíme sa v nemčine6 Ing. Viera Piovarčíová

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je realizovaná:

• Formou rodičovského združenia, ktoré zastrešuje Rada rodičovského združenia. Rodičovské združenie je zvolávané najmenej štyrikrát ročne. Úvodné rodičovské združenie je spojené s plenárnou schôdzou, ktorej sa zúčastňuje psychológ z CPPPaP s prednáškou zameranou na témy adaptácie novoprijatých žiakov na štúdium a iné situácie, ktoré rodičia žiakov môžu riešiť za spolupráce s kvalifikovanými pracovníkmi centra. Záverečné rodičovské združenie je spojené so žiackym programom, ktorým sa pred rodičmi prezentujú žiaci školy.

• Formou konzultácií, ktoré má vyhradené každý triedny učiteľ.

• Formou konzultácií, ktoré má vyhradené výchovný poradca a koordinátor pre prevenciu sociálno-patologických javov.

Spolupráca rodičov so školou je veľmi dobrá. Rodičia sa aktívne zapájajú do podujatí organizovaných školou a škole finančne pomáhajú. Značnou mierou sa podieľajú na estetizácii prostredia tried, finančnej podpore rôznych študentských aktivít, oceňovaní úspechov študentov školy, zabezpečovaní pobytu amerických lektorov.

Prostredníctvom Rady rodičov a triednych učiteľov dávajú podnety na zlepšenie chodu školy.

Zvlášť oceňujeme nezištnú pomoc zo strany rodičov-odborníkov, ktorí vďaka svojej odbornosti výrazne prispievajú ku garancii správnych postupov pri riešení pre školu neštandardných projektov, ako bolo v posledných dvoch školských rokoch napr. zateplenie a nová fasáda obidvoch školských budov, kde nám významne pomáhala Ing. Monika Špontáková, za čo jej aj touto cestou ďakujeme.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola veľmi dobre spolupracuje s mestom Košice, košickým a prešovským pracoviskom Metodického centra, Centrom pedagogicko- psychologického poradenstva a prevencie v Košiciach, Centrom špeciálno- pedagogického poradenstva v Košiciach, vybranými univerzitami a fakultami napr. Fakultou elektrotechniky a informatiky Technickej univerzitou v Košiciach, Prírodoveckou fakultou UPJŠ,Francúzskou alianciou v Košiciach, cirkevnými zbormi protestantských cirkví v Košiciach (Evanjelická a.v. cirkev, Reformovaná kresťanská cirkev, Apoštolská cirkev, Cirkev bratská, Bratská jednota baptistov), cirkevnými zbormi ECAV v rámci košického seniorátu, ELCA a Missourskou synodou v USA. Je členskou školou ACSI - Medzinárodnej asociácie kresťanských škôl so sídlom v Budapešti.

V posledných rokoch sme aktívne začali spolupracovať s košickým spolkom Červeného kríža.

Školský spevokol nás prvýkrát reprezentoval na Dni otvorených dverí Ústavného súdu.

Záver

Vypracovala: RNDr. Valéria Kocurová

V Košiciach, 5. októbra 2017

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 11. októbra 2017

Vyjadrenie rady školy

Správa prerokovaná v rade školy dňa 11. októbra 2017