Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2015/2016

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školyEvanjelické gymnázium Jana Amosa Komenského, Škultétyho 10, Košice
Adresa školyŠkultétyho 10, 040 01 Košice
Telefón+421 55 68 156 11
E-mailskola@gjak.sk
WWW stránkawww.gjak.sk
ZriaďovateľDištriktuálne presbyterstvo VD ECAV na Slovensku, Hlavná 137, 080 01 Prešov

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefóne-mail
RiaditeľIng. Krištan Jozef055 681 56 10riaditel@egjak.com
Zástupca riaditeľa školyRNDr. Kocurová Valéria055 681 56 12Valeria.Kocurova@egjak.com
Zástupca riaditeľa školyMgr. Mrázová Sandra055 681 56 12Sandra.Mrazova@egjak.com
Duchovný správcaMgr. František Korečko055 681 56 15Frantisek.Korecko@egjak.com
Vedúca ek. oddelenia - hospodárkaMgr. Roháčková Iveta055 681 56 13Iveta.Rohackova@egjak.com
Vedúca školskej jedálne Kavečanská Lucia055 681 56 28jedalen@egjak.com

Rada školy

 Titl., priezvisko, meno
predsedaMgr. Ilavský Martin
pedagogickí zamestnanciMgr. Kocková Milana
ostatní zamestnanciMgr. Hegedušová Katarína
zástupcovia rodičovIng. Vecan Ján
 PhDr. Berecký Radoslav
 Ing. Némethová Adriana
zástupca zriaďovateľaMUDr. Lukáč Imrich, CSc.
 ThDr. PaedDr. Hruška Ján, PhD.
 PaedDr. Havrila Dušan,PhD.
 Mgr. Linkesch Samuel
zástupca žiakovMonika Murgová

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovPoznámka
PK evanjelického náboženstvaMgr. František KorečkoEVN 
PK slovenského jazyka a literatúryMgr. Danica FüzesiováSJL 
PK anglického jazykaMgr. Edita ČižmárováANJ, KAJ 
PK cudzích jazykovMgr. Mária BirnsteinováFRJ, NEJ, RUJ, KFJ, KNJ, KRJ 
PK spoločenskovedných predmetovPaedDr. Iveta PrezbrucháDEJ, GEO, OBN, SED, SEG, SPS 
PK matematiky a informatikyMgr. Zuzana OravcováMAT, INF, SEM, 
PK prírodovedných predmetovRNDr. Monika BaronováCHEM, BIO, FYZ, SEB, SECH,SEF,TECH 
PK výchovných predmetovPaedDr. Anna MattováHUV, VYV, VYU,UMK, TEV , TŠV 

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 592

Počet tried: 19

Podrobnejšie informácie:
TriedaPočet žiakovz toho ŠVVP
I. A33 
I. B32 
príma34 
II. A271
II. B31 
II. C29 
sekunda321
III. A301
III. B29 
III. C31 
tercia33 
IV. A34 
IV. B321
kvarta342
kvinta27 
V. A31 
V. B29 
sexta31 
oktáva253

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ


 Gym. 8.ročná forma štúdiaGym.5.ročná forma štúdia
prihlásení58148
zúčastnení 55127
úspešní53116
prijatí3162
zapísaní3162

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

TriedaANJBIOBIOaBIOsBALDEJDEJaDEJsEVNFRJFYZFYZvGEOGEOaGEOs
I. A1,82              
I. B1,47        1,27     
príma1,241,26   1,12  1 1,12 1,15  
II. A1,741,63   1,3  1 1,59 1,41  
II. B1,771,42   1,16  11,261,45 1,13  
II. C2,071,86   1,38  1,03 1,48 1,48  
sekunda1,721,78   1,09  1 1,38 1,28  
III. A2,311,73   1,31  1,27 1,69 1,57  
III. B1,671,63   1,33  1,141,332,07 1,37  
III. C1,971,57   1,33  1,07 1,87 1,37  
tercia1,611,3   1,15  111,21 1,03  
IV. A2,031,97   1,7  1,15 1,82 1,21  
IV. B2,131,91   1,66  1,471,632,66 1,41  
kvarta1,711,29   1,15  11,221,24 1,09  
kvinta1,961,63   1,37  1 1,93 1,48  
V. A1,87 1,561,56  1,3321,55  1,55 11
V. B1,9 1,221,33  11,61,241,93 1,75 1,631,75
sexta1,851,78   1,46  1,11 2,11 1,69  
oktáva1,92 1,421,58  121,16  1,88 22

TriedaHUVCHEMCHEvINFINFvKAJKNJKRJKFJMATMATaMATsNABNEJOBN
I. A   1,45     1,73  11,91 
I. B   1,19     1,34  1  
príma11,03       1,26    1
II. A 1,56 1,19     2,22   1,59 
II. B 1,42 1,06     1,23     
II. C 1,83 1,21     1,55   2,46 
sekunda11,63 1,06     1,38    1,13
III. A 2,19       1,85   1,921,35
III. B 1,74       2,07    1,43
III. C 1,93       1,7   1,881,23
tercia 1,24 1,15     1,27   1,44 
IV. A 2,03  1 1,4  2,09   2,181,12
IV. B 1,97  1,33  1,2512,44    1,53
kvarta 1,26 1,12     1,91   1,81,09
kvinta 1,89 1,48     1,78   1,54 
V. A  1,83 1,692,331,69   22 2,32 
V. B  1,29 1,62,38 1,21,5 1,631,63   
sexta 1,92 1,26     2,23   1,931,3
oktáva  1,67 1,442,51,671  1,711,57 1,94 

TriedaRUJSEBSEDSEGSECHSEMSSJLSJLSPSSprTSVUMKVYUVYV
I. A       2,06 111  
I. B1,12      1,34 111  
príma       1,56 11  1
II. A       1,59 11,041  
II. B       1,45 111  
II. C1,19      1,83 111  
sekunda       1,88 1,061  1
III. A       1,93 11,041  
III. B       1,79 11,131  
III. C1,5      1,73 111  
tercia1,75      1,67 11 1 
IV. A 1,571,21,251,362,08 2,241,431,0311  
IV. B1,8821,71,331,732,14 1,941,8611,11  
kvarta1,7      1,56 11   
kvinta1,71      2,04 11,041  
V. A        1,561,031   
V. B1,79       1,9211   
sexta1,46      1,81 11,041  
oktáva2     2,22,121,61,041   

Prospech žiakov

TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
I. A332010300000
I. B32266000000
príma34313000000
II. A27175500000
II. B31254200000
II. C29178400000
sekunda32256100010
III. A301111800000
III. B29175601000
III. C31187501000
tercia33275100000
IV. A341491001100
IV. B321191200000
kvarta34256300000
kvinta27157500000
V. A31139900100
V. B29159500000
sexta311181200000
oktáva25126700100

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
I. A33284087,14283887,0820,06
I. B32259381,95259381,9500,00
príma34183453,94183453,9400,00
II. A27264798,04264698,0010,04
II. B313803122,683802122,6510,03
II. C293587123,693573123,21140,48
sekunda32280487,63278286,94220,69
III. A30204178,50203978,4220,08
III. B293621136,193620136,1610,04
III. C313067102,233067102,2300,00
tercia33208963,30208963,3000,00
IV. A344939149,674899148,45401,21
IV. B324178130,564136129,25421,31
kvarta343434101,003434101,0000,00
kvinta273245120,193233119,74120,44
V. A313100100,00308399,45170,55
V. B294123142,174122142,1410,03
sexta313263125,503249124,96140,54
oktáva253073122,923070122,8030,12

Výsledky externých meraní

Okrem externej časti maturitnej skúšky v danom školskom roku sme v jesennom období spolupracovali s NUCEMom a participovalii na pilotnom testovaní druhého vyučovacieho jazyka na úrovni C1. Do testovania boli zapojení žiaci piateho ročníka. Na jar sme žiakov štvrtého ročníka zapojili do generálnej skúšky EČ a PFIČ MS z ANJ na úrovni C1. Naši žiaci dosiahli priemer 65,7. Národný priemer bol 57,5.

Výsledky, ktoré dosiahli naši žiaci sú predpokladom úspešného zvládnutia riadnej maturitnej skúšky na C1 úrovni. V rámci zapojenia sa do projektu Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ pomocou elektronického testovania žiaci prvého ročníka a kvarty absolvovali testovanie vedomostí z ANJ na úrovni B1.Dosiahnuté výsledky sú veľmi potešiteľné a sú vynikajúcim predpokladom úspešného zvládnutia náročného bilingválneho štúdia.

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

V štatistickom spracovaní výsledkov externej časti maturitnej skúšky sú uvedené nasledujúci percentily umiestnenia školy v testovaných predmetoch: SJL-94,9, ANJ B2- 96,4, MAT-80,7,
PredmetÚroveňPočet(M/Ž)EČ priemerEČ početPFIČ priemerPFIČ počet1 Ústna2 Ústna3 Ústna4 Ústna5 ÚstnaÚstna priemerÚstna počet
Anglický jazykB285(35/50)80,93%8575,82%8555219  1,4685
Biológia 30(10/20)    2442  1,2730
Dejepis 10(7/3)    73   1,3010
Francúzsky jazykB13(1/2)    3    1,003
Fyzika 6(3/3)    5 1  1,336
Geografia 14(4/10)    9311 1,5714
Chémia 20(8/12)    1541  1,3020
Informatika 21(14/7)    15222 1,5721
Matematika 33(17/16)65,25%33  2463  1,3633
Nemecký jazykB19(2/7)    72   1,229
Nemecký jazykB27(1/6)    511  1,437
Občianska náuka 25(6/19)    1375  1,6825
Ruský jazykB16(0/6)    51   1,176
Ruský jazykB21(1/0)    1    1,001
Slovenský jazyk a literatúra 85(35/50)73,25%8576,15%855517121 1,5285

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
I. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
I. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
príma7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
II. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
II. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
II. C7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
sekunda7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
III. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
III. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
III. C7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
tercia7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
IV. A7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
IV. B7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
kvarta7902 J gymnáziumbilingválne štúdium
kvinta7902 5 gymnáziumbilingválne štúdium
V. A7902 5 gymnáziumbilingválne štúdium
V. B7902 5 gymnáziumbilingválne štúdium
sexta7902 5 gymnáziumbilingválne štúdium
oktáva7902 5 gymnáziumbilingválne štúdium

Rozširujúce hodiny

Rozširujúce hodiny boli v školskom učebnom pláne využité na navýšenie počtu hodín vyučovacích jazykov, (slovenský jazyk a anglický jazyk), bilingválne vyučovaných predmetov ( matematika, biológia, dejepis, geografia, evanjelické a.v. náboženstvo) a na ponuku voliteľných predmetov v rozsahu dva krát tri hodiny v predmaturitnom ročníku a štyri krát štyri hodiny v maturitnom ročníku.

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
Pracovný pomer35143514
Na dohodu912,20,6
Znížený úväzok926,61

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov44853

Predmety vyučované nekvalifikovane

Predmet konverzácia v anglickom jazyku a anglický jazyk vyučujú americkí lektori s bakalárskym vzdelaním. Angličtina je ich rodný jazyk.

Evanjelické náboženstvo a matematika v anglickom jazyku sú vyučované odborne. Príčinou nekvalifikovanosti niektorých vyučujúcich je absencia štátnej jazykovej skúšky z anglického jazyka.
PredmetPočet týždenných hodín
Anglický jazyk31
Evanjelické a.v. náboženstvo10
Matematika8

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Okrem foriem vzdelávania uvedených v tabuľke vyučujúci využili možnosť zúčastňovať sa na jednorazových podujatiach organizovaných metodickými centrami, vysokými školami a CPPP resp. inými vzdelávacími inštitúciami. Vyučujúci poverení špeciálnymi funkciami a koordináciami činností absolvovali doplňujúce vzdelania a kurzy prispievajúce k skvalitneniu ich činností a zvýšeniu odbornosti. Absolvované vzdelávacie podujatia sa realizujú na základe plánu ďalšieho vzdelávania učiteľov a zodpovedajú prieniku ponuky vzdelávacích inštitúcií, záujmu pedagógov a potrieb školy.

Najviac vyučujúcich absolvovalo aktualizačné vzdelávania

V rámci interného projektu zvyšovania kompetencií pedagogických zamestnancov sme realizovali vzdelávanie zamerané na používanie ASC agendy v práci triedneho učiteľa a vedenie elektronickej triednej knihy.

Ďalší učitelia boli interne zaškolení do administrácie testov v systéme E-test, keďže škola bola zapojená do projektu Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách prostredníctvom elektronického testovania.

Všetci vyučujúci sú v rámci školského projektu biblických hodín vzdelávaní v duchovnej oblasti.

Pedagogickí zamestnanci školy absolvovali vzdelávanie v rámci psychologického poradenstva zamerané na komunikáciu, sebapoznanie, predchádzanie konfliktom a ich riešenie.

Duchovno vzdelávací charakter má aj koncoročná duchovno poznávacia cesta pre pedagógov.


Ďalšie vzdelávanieUkončenéPokračujeZačalo
aktualizačné9  
inovačné0  
prípravné atestačné vzdelávanie 2 
doktorandské štúdium 1 
na výkon funkcie predsedov PMK a ŠMK2  
cudzie jazyky152
adaptačné vzdelávanie1  
funkčné vzdelávanie 1  

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

V tabuľke sú uvedené počty zapojených žiakov do súťaží na základe podkladov spracovaných vedúcimi predmetových komisií. Číslo za lomiacou čiarou predstavuje počet umiestnení na 1. až 3. mieste, tzv. medailové pozície.

Žiaci svoju schopnosť absorbovať vedomosti a všestranne sa rozvíjať demonštrujú úspešnou reprezentáciou školy na všetkých úrovniach predmetových olympiád a súťaží, či už s jazykovým, vedomostným, umeleckým, alebo športovým zameraním, alebo aj prezentáciou vlastnej tvorby. Niektoré podujatia majú charakter postupových súťaží, iné sú organizované centrálne. Učitelia školy pripravujú a realizujú školské kolá postupových súťaží a vykonávajú činnosť porotcov v obvodových a krajských kolách olympiád v cudzích jazykoch a v SOČ. Počty zapojených študentov do rôznych úrovní kôl a mená víťazov evidujú jednotlivé predmetové komisie a v aktuálnom školskom roku sú zverejňované na webovej stránke školy.

Okrem súťaží, ktorých vyhlasovateľom je MŠVVaŠ, sú žiaci zapájaní aj do korešpondenčných súťaží a projektových súťaží.

Festival vedy a techniky AMAVET - súťaž a zároveň prehliadka vedecko-technických projektov a výskumných prác žiakov základných a stredných škôl. Študent IV.B Ivan Grega obhajoval svoj projekt „Magnetické nanočastice a ich využitie v biomedicínskych aplikáciách“ na vynikajúcej úrovni a získal najprestížnejšiu cenu v podobe postupu na celosvetovú súťaž Intel ISEF vo Phoenixe, Arizona, USA.

Súťaž mladých onkológov na pôde Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach v spolupráci s Nadáciou Výskum rakoviny. Výsledky svojej vedeckej práce prezentoval verejne aj Ivan Grega (IV.B), ktorý získal 2. miesto v stredoškolských projektoch s prácou „Vplyv obalenia na vlastnosti nanočastíc na báze železa pre biomedicínske aplikácie“

O mimoriadnom talente, schopnostiach a vlastnostiach tohto žiaka svedčí aj 1. miesto v celoštátnom kole SOČ, 7. miesto v Celoštátnom kole fyzikálnej olympiády. 1. miesto v krajskom kole chemickej olympiády.

International Particle Physics Masterclasses 2016 na pôde Katedry jadrovej a subjadrovej fyziky, ÚFV PF UPJŠ, ktorú organizuje Technická Univerzita v Drážďanoch pre žiakov stredných škôl. Zúčastnilo sa jej 13 žiakov, ktorí získali certifikáty o absolvovaní podujatia.

Celomestská súťaž družstiev mladých zdravotníkov v Košiciach. Celkovo sa súťaže zúčastnilo 27 družstiev. Naše družstvo študentiek tercie preukázalo výnimočné schopnosti pri poskytovaní prvej pomoci a obsadilo 2. miesto.

Súťaž družstiev prvej pomoci mládeže v spolupráci s územným spolkom Červeného kríža v Košiciach. Súťaže sa zúčastnilo 20 družstiev z košických stredných škôl, ktorí preukazovali znalosti prvej pomoci pri rôznych úrazových situáciách a teoretické vedomosti z histórie a činnosti Červeného kríža a polmesiaca. Družstvo našej školy získalo 1. miesto.
Názov súťažeškolské koloobvodné kolokrajské koloceloslovenské kolo
Olympiáda v slovenskom jazyku a literatúre 40-/12/21/1
Hviezdoslavov Kubín 316/22/1-
Slovo bez hraníc-6  
Šaliansky Maťko 1  
Cena Rudolfa Fábryho   5
Kráľove Šahy   1/1
Keď si vymýšľam   3
SOČ 191310/31/1
Literárne Košice Jána Štiavnického-  3
Literárny Kežmarok---3
Literárna Senica Ladislava Novomeského   3
Prečo mám rád slovenčinu   1
Olympiáda v anglickom jazyku531/1/32/2
Olympiáda v nemeckom jazyku212/12-
Olympiáda vo francúzskom jazyku14-2/21/1
Olympiáda v ruskom jazyku8-3-
Ruské slovo  2/21
Spievam po francúzsky  1/11
Geografická olympiáda3045/11
Dejepisná olympiáda176/12-
Olympiáda ľudských práv3-1-
Košice včera a dnes-3/3--
Biologická olympiáda271/16/11
Chemická olympiáda1526-
Fyzikálna olympiáda--4/1-
Junior Fresh33---
Súťaž družstiev prvej pomoci-6/6--
Masterclasses- 13-
Náboj Junior-4/4--
Matematická olympiáda2591-
iBobor (INF) 73--73
Matematický expres15---
Matematický náboj5--5
Pytagoriáda 909--
MAX6---
Pangea420---
Biblická olympiáda11-11/111/1
Duchovná pieseň- 22
Cezpoľný beh-76/33
Bedminton-9/16/1-
Stolný tenis-7/18/1--
Orientačný beh-1918/68/3
Atletika-79/61
Basketbal – študenti -8--
Basketbal – študentky -99/1-
Volejbal – študenti -7 -
Volejbal – študentky -1010/1-
Aerobik-53/13
Florbal-10/12-
Futsal 9 -
Spev košickej mládeže-   
Športové hry evanjelickej mládeže 24/5  

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Život školy 2015/16

2.9.2015 Slávnostné otvorenie školského roka

Slávnostné Služby Božie

8.9.-15.9.2015 Sústredenie Chorusu Comenianus na Makarskej v Chorvátsku

11.9.2015 Turistický kurz pre II.ročník

14.9.2015 Účelové cvičenie

16.9.2015 Deň prvej pomoci

16.9.2015 Deň nezábudiek

17.9.2015 Turistický kurz pre II.A a II.B - Vysoké Tatry

18.9.2015 Turistický kurz pre II.C a Sx - Vysoké Tatry

22.9.- 26.9.2015 Návšteva žiakov, dvoch učiteľov a riaditeľa partnerskej školy v Apeldoorne v Holandsku

24.9.2015 Ústne maturitné skúšky v opravnom termíne

25.9.2015 Biela pastelka

25.9.2015 Deň jazykov - rozhlasové vysielanie

29.9.2015 Združenie rodičov

29.9.2015 Biblická hodina pre pedagógov

30.9.-3.10.2015 Študentská konferencia v Zánke v Maďarsku

6.10.2015 Návšteva z Norwich Study Centre Flying Classrooms School of English v Anglicku

7.10.2015 Roadshow pre žiakov na TU KE - 1.deň

13.10.2015 Projekcia - Svet médií pre seminaristov SPS

15.10.2015 Návšteva z BTC Kenya - pastor Paul Machyra

19.10.2015 Roadshow pre žiakov na TU KE - 2.deň

20.10.2015 Návšteva detského oddelenia FNsP, Tr.SNP 1

22.10.2015 Návšteva v rámci projektu Deti Afriky Martin Tango, riaditeľ školy v Tanzánii

27.10.2015 Exkurzia Brodzany pre žiakov RUJ

28.10.2015 Seminárna exkurzia do Budapešti - SED,DEJ

28.10.2015 Pamiatka reformácie, Návšteva z ELCA, p.Arden Haugh

28.10.2015 Služby Božie na GTA - ekuména

11.11.2015 Študentská kvapka krvi

12.11.2015 Svetlo porozumenia

16.11.2015 Európsky deň rodičov,Stužková slávnosť, Imatrikulácia pre žiakov, I.roč., prímy a kvinty

18.11.2015 Sakrálny festival

19.11.-20.11.2015 Exkurzia Po stopách slovenských dejateľov

27.11.2015 Deň otvorených dverí

2.12.2015 Návšteva z Flying Classrooms, Norwich, Anglicko

4.12.2015 Prednáška o prevencii HIV, RÚVZ Košice

7.12.2015 Benefičný koncert, ECAV Košice - vystúpenie Chorusu Comenianus

20.12.2015 Vianočný koncert Chorusu Comenianus

21.12.2015 Vianočná kapustnica pre zamestnancov školy

22.12.2015 Vianočné Služby Božie, Vianočná akadémia,Vianočné triedne večierky

8.1.2016 Teambuilding pre pedagogických pracovníkov

11.1.2016 Novoročné Služby Božie

25.-28.1.2016 Projekt Jeden Svet - workshopy a premietanie filmov

29.1.2016 Vydanie výpisov klasifikácie za 1.polrok školského roka

4.2.2016 Spoločné Služby Božie - uzatvorenie 1.polroka školského roka

8.2.2016 Vedecké dielne - Onkológia s vedeckými pracovníkmi z Ústavu experimentálnej onkológie 10.2.2016 Návšteva dekana Evanjelickej bohosloveckej fakulty UK - Mgr.Ľ.Batku

11.2.2016 Maturitné skúšky 2015 - 2. termín

23.2.-24.3.2016 Generálka - Maturita ONLINE

25.2.2016 Poetry Contest - súťaž v prednese poézia a prózy v anglickom jazyku

28.2.-14.3.2016 Lyžiarsky výcvikový kurz - 3 turnusy

1.3.-4.3.2016 Konferencia ACSI v Budapešti pre vedenie škôl

15.3.-17.3.2016 Maturitné skúšky 2016 - EČ a PFIČ

15.3.2016 Exkurzia na FEI TUKE

8.4.2016 Dištriktuálny deň učiteľov

11.4.-12.4.2016 Prijímacie skúšky do 1.ročníka osemročného a päťročného štúdia

Exkurzia do Botanickej záhrady

Exkurzia do Steel Parku

Exkurzia Historické Košice

Exkurzia do Výmenníku Štítová

Exkurzia do Steel Parku

Exkurzia Planetárium Popradská

Prezentácia Izrael

Exkurzia do Synagógy

Exkurzia Planetárium Popradská

Exkurzia Historické Košice

Exkurzia do Botanickej záhrady

Exkurzia Solivar

Exkurzia STM

Exkurzia Solivar

Exkurzia STM

Finančná gramotnosť

13.4.2016 Návšteva vedenia z partnerskej školy v Detmolde, Nemecko

14.4.2016 Návšteva z Flying Classrooms, Norwich, Anglicko

14.4.2016 Biblická olympiáda - školské a seniorátne kolo ť

21.3.2016 Školské kolo Klokan

23.3.2016 Veľkonočné Služby Božie

30.3.2016 Deň učiteľov - slávnostný obed

31.3.-4.4.2016 Exkurzia CERN

18.4.-19.4.2016 Exkurzia Osvienčim

20.4.2016 Združenia rodičov

21.4.2016 Prednáška pre dievčatá /príma/ - Čas premien

21.4.2016 20.výročie Chorusu Comenianus - koncert v kostole ECAV

22.4.2016 Prednáška pri príležitosti Dňa Zeme - Ing.Michal Krafčík, CSc. - NO Ľudia a voda

22.4.2016 Kvíz pre prímu, sekundu, terciu a kvartu pri príležitosti Dňa Zeme

26.4.-28.4.2016 Projekt Komunizmus

28.4.2016 Spoločné Služby Božie

3.5.2016 Prezentácia EGJAKu v rámci Dňa Európy na Hlavnej ulici

4.5.2016 Program s psychologičkou pre sekundu

6.5.2016 Ľudová pieseň košickej a prešovskej mládeže

10.5.2016 Prezentácia možností vysokoškolského štúdia v Anglicku

12.5.2016 Návšteva Rev.Ardena Haugha z ELCA

13.5.2016 Rozlúčka s maturantmi

19.5.2016 Spoločné Služby Božie

23.5.-24.5.2016 Ústne maturitné skúšky

Duchovný program pre prímu, sekundu a terciu

Finančná gramotnosť

Program - Osobnostný a sociálny rozvoj

Prednášky pre našich žiakov na UPJŠ

Exkurzia Výmenník

KOŽAZ

Príprava na prestupové testy

27.5.2016 Odovzdávanie maturitných vysvedčení

30.5.-3.6.2016 Študijný jazykový pobyt Mgr.Stanovej a Mgr.Turčekovej v Anglicku

31.5.2016 Program s psychologičkou pre sekundu

1.6.2016 Program v rámci MDD v Evanjelickej základnej škole, Exnárova

2.6.2016 Účasť našich žiakov SPS na konferencii o rómskej otázke

3.6.2016 Triedne ZR a Rodičovská párty

6.6.2016 Program s psychologičkou pre sextu

13.6.2016 Fotografovanie tried a zamestnancov školy

17.6.2016 Propagácia letného campu AIESEC

20.-25.6.2016 Návšteva našich žiakov v Apeldoorne v Holandsku

21.6.-27.6.2016 Exkurzia do Rakúska a Nemecka

23.6.2016 Klasifikačná porada za 2.polrok školského roka 2015/16

24.6.-29.6.2016 Triedne školské výlety

30.6.2016 Slávnostné Služby Božie koncoročné

1.7.2016 Vyhodnocovacia pedagogická rada

6.7.-7.7.2016 Duchovno-poznávacia cesta

15.8.. -20.8. 2016 Zoznamovací kemp pre prvákov

22.8.- 25.8. 2016 Zoznamovací kemp pre prímu

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

Modernizácia vzdelávania na stredných školách s využitím elektronického testovania.

V rámci zapojenia sa do tohto projektu realizovaného NUCEM v tomto školskom roku sme so žiakmi realizovali výstupné testovania na úrovni B1 v anglickom jazyku u žiakov kvarty a prvého ročníka. Maturanti realizovali prípravné testy na MS zo SJL, MAT a ANJ.

Projekt budovania živej viery

Noc v škole

Neustále hľadáme formy, ako študentom priblížiť prostredie školy, ktoré majú zadefinované ako miesto „učenia a povinností“, trochu iným, odľahčeným spôsobom. Darí sa nám to akciou „noc v škole“, ktorú robíme pre „väčších“ aj „menších“ v dvoch rôznych termínoch, aby sme dokázali pripraviť primeraný program pre tieto rôzne vekové kategórie. Vytvára sa tu priestor na budovanie vzťahov medzi študentmi rôznych ročníkov v príjemnej atmosfére, kde je počas večera a noci priestor na šport, hry, zaujímavú tému a diskusie, posedenie v kaviarni pri spoločenských hrách a občerstvení a mnoho ďalšieho. Súčasťou programu je aj pozeranie zaujímavého filmu a dostatok voľného času na vzájomné rozhovory.

Efekt týchto akcií je viditeľný vo vytváraní nových priateľstiev študentov a učiteľov a zmeny postoja v pohľade na školu a povinnosti s tým spojené.

Pamiatka reformácie

Dejiny sú plné rôznych udalostí, ktoré menili chod dejín. Jednou z nich bola aj reformácia - 31.10.1517 - šíriaca sa na územie Slovenska. Túto „revolučnú“ udalosť, ktorá rozdelila po druhýkrát ( prvé rozdelenie 1054) všeobecnú cirkev si pripomíname aj na EGJAK. História učí, reformácia učí a aj my sa chceme poučiť z týchto historických udalosti. Preto v rámci aktivít realizovaných na EGJAK pri tejto príležitostí sú slávnostné služby Božie, po ktorých pokračujeme výchovným koncertom. Na tieto služby Božie pozývame hostí, ktorí nielen svojou prítomnosťou, ale aj aktívnym vstupom prispievajú ku kvalite tohto podujatia, čím zvyšujú kredit a dôležitosť reformačných udalostí aj spomienkových bohoslužieb.

Modlitebné stretnutia

Modlitba ako dôležitý komunikačný kanál človeka s Bohom, patrí k dôležitej súčasti kresťanského života. Modlitebná činnosť sa okrem rôznych príležitosti ako sú bohoslužby, biblické hodiny, otváranie prijímacieho konania, maturít či iných významných udalosti, uskutočňuje aj v nepravidelných časových intervaloch na stretnutiach modlitebných skupiniek pred vyučovaním. Tento čas pre modlitbu a biblické zamyslenie, ktoré si pripravujú študenti, bol a je pre „modlitebníkov“ aj pre školu požehnaním.

Školské služby Božie

Spoločenstvo v chráme alebo aj v škole podľa harmonogramu má svoj nezastupiteľný význam pre duchovnú orientáciu školy. Tieto aktivity patria k pravidelným podujatiam v harmonograme aktivít počas školského roka. Niektoré sú liturgické - podľa liturgie ECAV, iné v doprovode študentov, ktorí vedú spev a čítajú biblické texty v anglickom jazyku a slovenskom jazyku prípadne sa zapájajú do modlitieb. V rámci možnosti slúžia aj hostia.

Prvácke kempy

Už niekoľko rokov sa nám na škole darí veľmi dôležitá vec. Ešte pred tým, ako nastúpia budúci prváci do školy, úplne nového a neznámeho prostredia, sme vytvorili priestor, kde sa môžu spoznať medzi sebou navzájom, majú možnosť spoznať viacerých študentov vyšších ročníkov a tiež niektorých učiteľov. Táto forma stretnutia pomáha úspešne odbúrať u prvákov stres a strach z nového prostredia a ľudí.

Na prváckych letných kempoch trávime spolu týždeň na chate, v prírode, kde máme veľmi veľa možností spoznávať sa navzájom, formou hier, súťaží, tvorivých dielní, športov, budovať vzťahy a spoznávať sa v rôznych situáciách. Tiež v spoločných posedeniach otvárame rôzne témy, ktorými mladí ľudia žijú a premýšľame o duchovných hodnotách, s ktorými sa mnohí študenti prvýkrát stretnú až v našom tábore. Sme radi, že máme takýto sústredený čas a že budúci prváci javia vo veľkej miere o túto formu vstupu do novej školy stále veľký záujem.

Víkendovky

"Víkendovky", kratšie víkendové výlety sú zamerané predovšetkým na prvé ročníky. Sú akýmsi pokračovaním letných zoznamovacích kempov, ale zúčastniť sa ich môžu aj triedne učiteľky a študenti, ktorí tak v lete z rôznych dôvodov nemohli urobiť. Je to čas strávený na chate v prírode, kde môžu študenti zrelaxovať a oddýchnuť si od počiatočného zhonu v škole, na ktorý možno neboli pripravení.

Ich cieľom už nie je len letmé zoznámenie, ale prehlbovanie vzťahov. Je to však jedinečná možnosť budovať nielen vzťahy, ale aj funkčné triedne kolektívy ešte na začiatku ich pätročného súžitia v neformálnom mimoškolskom prostredí.

Víkendovky sú plné aktivít, ktoré podnecujú diskusie a nútia zúčastnených pozerať na životné situácie z rôznych pohľadov a uvažovať nad vecami, nad ktorými by inak nerozmýšľali. Pomáhajú vytvárať hodnoty a to všetko prostredníctvom hier, scénok a ďalších, pre mládež atraktívnych aktivít.

KPM a ACSI

Aktivity, o ktorých sa písalo vyššie, by sa nemohli uskutočniť bez ústretovosti vedenia školy, podpory a tolerancie kolegov a nenahraditeľnej pomoci študentov. A práve pre týchto študentov, ktorých pomoc je pre nás nenahraditeľná a veľmi si ju vážime, je určené KPM a ACSI.

KPM- Konferencia pre pracovníkov s mládežou, je konferencia pre kresťanov, ktorí na rôznych "poliach", či už sú to mládeže, skupinky, alebo školy pracujú s mládežou a rovesníkmi. Každoročne sa koná v Žiline a organizátori pripravujú bohatý program, ktorý zahŕňa zamyslenia, témy, workshopy a semináre. Konferencia má pomôcť učiteľom aj žiakom, ktorí počas roka DÁVAJÚ kúsok seba, svoje skúsenosti a svoj čas žiakom na škole PRIJAT novú silu, nové nápady a skúsenosti, duchovné povzbudenie a radosť do ďalšej práce. Konferencia vytvára priestor na budovanie vzťahov v tíme, vytyčovanie si cieľov a vízií pre ďalšiu prácu v škole a je povzbudením pre všetkých zúčastnených.

Akokoľvek je KPM úžasná konferencia, plná nápadov a radi sa jej zúčastňujeme, nie je prioritne určená pre prácu v školách. Túto funkciu má konferencia ACSI- Association of Christian Schools International. Je to asociácia, ktorá združuje protestantské kresťanské školy. Každoročne koncom septembra organizuje v Budapešti konferenciu, ktorej sa zúčastňujú zástupcovia kresťanských škôl strednej Európy, medzi ktorými je aj naša škola. Program je ladený podobne ako program KPM, ale viac zameraný na problémy, ktoré sú typické pre kresťanské školy, a s ktorými sa pracovníci na iných miestach nemusia stretnúť.

Naši žiaci majú možnosť spoznať žiakov iných škôl, rozprávať s nimi o veciach, s ktorými sa stretli, vymieňať si rady, zdieľať svoje postrehy a nápady z práce v škole. Konferencia je príležitosťou zdokonaliť sa v angličtine, lebo angličtina je univerzálnym jazykom konferencie a všetky prednášky, skupinky a stretnutia sú v anglickom jazyku, ale aj príležitosťou nadviazať družobné vzťahy a vybudovať celoročnú spoluprácu s inými školami.

Pripomíname si významné evanjelické osobnosti

Vyučujúci slovenského jazyka a literatúry v spolupráci so študentmi pravidelne pripravujú literárno-dramatické pásma a slávnostné akadémie zamerané na významné evanjelické osobnosti z kultúrneho a spoločenského života (napr. Pavol Országh Hviezdoslav, Július Filo st., Emil Boleslav Lukáč atď.), ktoré prezentujú pred žiakmi školy na spoločných službách Božích v chráme ECAV.

Každoročne v marci pri príležitosti Dňa učiteľov sa v priestoroch školy uskutočňuje Stretnutie učiteľov EGJAK s vysokoškolskými pedagógmi a priateľmi školy, ktoré sú venované evanjelickým národným dejateľom. V minulosti sa tak verejnosť mohla zoznámiť napríklad s osudmi Jura Hronca - nestora slovenskej matematiky, Samuela Tomášika, - autora skladby Hej, Slováci, Pavla Jozefa Šafárika, Andreja Sládkoviča, Milana Rúfusa, Juraja Tranovského, Lutherovej manželky Kataríny z Bory.Na tohtoročnom 16. stretnutí sme spolu s našimi hosťami nádherným koncertom oslávili 20. výročie školského spevokolu Chorus Comernianus.

Holocaust

Mladé generácie majú tendenciu zabúdať na podstatné udalosti histórie, ktoré sa nás priamo dotýkajú a preto sme sa rozhodli projektom HOLOCAUST poukázať na hlavnú škvrnu Európskej aj našej histórie. Nemôžeme dopustiť, aby sa na niečo také zabúdalo, naopak, potrebujeme sa v dnešnej dobe straty zábran z tejto tragédie poučiť a vyvodiť dôsledky. Preto formou prednášok a diskusií otvárame rozličné témy nacizmu a holokaustu.

Skúsenosťami, vedomosťami a často aj osobnými zážitkami z tejto doby nás obohacujú rôzni pozvaní hostia či priami účastníci. Do projektu sa ochotne zapájajú aj študenti našej školy, ktorí si zodpovedne pripravujú prednášky a prezentácie a tiež naši učitelia či študenti pozvaných škôl.U študentov všetkých ročníkov tieto témy nachádzajú veľkú odozvu. Nútia ich premýšľať nad históriou a tiež konfrontovať vlastné postoje, názory a správanie. Spolu premýšľame a hľadáme odpovede, ako musíme správne žiť, aby sa zverstvá Osvienčimu a 2.svetovej vojny už nikdy nezopakovali.

Vzťahy

Ak je niečo pre ľudskú bytosť prirodzené a nevyhnutné, tak je to život vo vzťahu. Rodíme sa do vzťahov a sami ich vytvárame. Žiaľ, práve dnešná moderná doba sa vyznačuje vážnym poškodením rodín, medziľudských vzťahov a posúvaním hraníc morálky a etických hodnôt. Hlavne mladého človeka, ktorý potrebuje stabilitu a istoty, to často vedie na šikmú plochu, do partií, kde podlieha zlým, deštruktívnym vplyvom. Sám si ale pritom nevie pomôcť a správne sa rozhodovať.

Projektom Vzťahy sa snažíme vstúpiť do širokého spektra vzťahov, ktoré zasahujú a formujú náš život a hodnoty a poukázať na úskalia, nebezpečenstvá a omyly, ktoré všade striehnu. Spolu so študentmi hľadáme formou prednášok, diskusií a seminárov riešenia a východiská zo situácií, v ktorých žijú a učíme ich správne sa orientovať a rozhodovať.

Fundovanými a profesionálne spracovanými témami nám slúžia rôzni hostia, lekári, psychológovia, sociológovia, pracovníci s charitatívnych a sociálnych zariadení, pracovníci s mládežou, naši učitelia, ktorí sa týmto témam a tiež našim študentom s láskou a obetavosťou venujú a tiež samotní študenti, pre ktorých sú tieto témy obohatením a často posunutím v živote a formovaní hodnôt správnym smerom.

Partnerské vzťahy

Cieľom projektu je informovať žiakov o partnerskom spolužití s dôrazom na hodnoty manželského života. Projekt chce okrem iného poukázať na ohrozenia, ktoré partnerské spolunažívanie oslabujú a nástroje ktoré podporujú dobré spolužitie. Projekt je realizovaný formou neformálnych prednášok spojených s diskusiou.

Projekt prepojenia školy so životom prostredníctvom osobností

Školu navštevujú významné osobnosti kultúrneho, cirkevného a spoločenského života. V uplynulých rokoch to bol napr. podpredseda vlády, predsedníčka ústavného súdu, poslanci Európskeho parlamentu, minister školstva, spisovatelia, funkcionári Matice slovenskej. Cennými návštevami sú aj návštevy zamestnancov veľvyslanectva USA a veľvyslancov Veľkej Británie a Francúzska, ktorí besedujú so žiakmi bez simultánneho prekladu na rôzne aktuálne témy. Prehľad návštev v aktuálnom školskom roku možno nájsť na www.gjak.sk / fotogaléria.

Charitatívne projekty a zdravý životný štýl

Svetový deň zdravej výživy. Študenti kvinty pripravili workshop, na ktorom monitorovali spôsob stravovania študentov nášho gymnázia a informovali o správne zvolenej potravovej pyramíde a rozložení celodenného príjmu stravy. Pripravovala RNDr. Gabriela Podracká.

Študentská kvapka krvi - kampaň organizuje Slovenský Červený kríž. Študentky 3. ročníka, ktoré sú členkami Miestneho spolku SČK na našom gymnáziu, absolvovali workshop s tématikou darcovstva krvi. Následne viedli kampaň na pôde školy, informovali o podmienkach darovania krvi, robili nábor spolužiakov v školskom rozhlase a školskom časopise.

Vedecké dielne v onkológii - projekt Nadácie Výskumu rakoviny a Ústavu experimentálnej onkológie SAV. Počas prednášok pre 4. ročník pracovníci SAV hovorili našim študentom, že sami môžu prispieť k riešeniu problému rakoviny zodpovedným rozhodovaním sa ohľadom vlastného zdravia, ale aj tým, že nasmerujú svoje vysokoškolské štúdium na prírodovedné disciplíny alebo medicínu, aby mohli odštartovať vedeckú kariéru v ústave.

Svetový deň zdravej výživy. V tento deň pripravili študenti sexty ochutnávku zdravých jedál a informovali svojich spolužiakov o potrebe zníženého príjmu tukov, najmä živočíšnych, ďalej cholesterolu, sacharidov a soli v strave.

Deň boja proti AIDS - celoslovenská kampaň boja proti AIDS. Túto kampaň sme podporili prednáškami vedenými MUDr. Kollárovou z RÚVZ v Košiciach. Štruktúru a pôsobenie vírusu HIV prišiel objasniť študent PF UPJŠ Ján Vojtek.

Deň nezábudiek - celoslovenská zbierka, ktorú pripravuje a organizuje Liga za duševné zdravie. Naši študenti pomáhali so zbierkou, pričom vyzbieraná suma bola 133,23 eur.

Biela pastelka - verejná zbierka na podporu ľudí so zdravotným postihnutím organizovaná Úniou nevidiacich a slabozrakých na Slovensku.

Deň narcisov - verejno-prospešná finančná zbierka Ligy proti rakovine. Naši študenti vyzbierali finančné prostriedky v celkovej sume 616,77 eur.

Deti Afriky- Finančné prostriedky dobrovoľnej zbierky učiteľov sme poslali na podporu ročného štúdia africkej študentky a do fondu podpory afrických učiteľov

Chránime a zveľaďujeme životné prostredie, šetríme energie, separujeme

Dlhoročne sme participovali v rámci environmentálnej výchovy v projekte firmy Kosit Modelové školy na zvyšovaní environmentálneho povedomia, osvety a propagácie, na separovanom zbere druhotných surovín a nakladaní s odpadmi.

V rámci environmentálnej výchovy máme vytvorenú dlhoročnú spoluprácu so spoločnosťou KOSIT a.s. a každý rok sa naša škola zapája do zberu papiera. Je rozvinutá tiež spolupráca s firmou Milk-Agro, s.r.o, v rámci ktorej sa naša škola zapojila do projektu : „Pomôž svojej škole a chráň prírodu“ v zbere hlinikových viečok SABI. Kedže sa jedná o mliečne výrobky, tento projekt resp. súťaž je taktiež prínosom v oblasti motiváce k zdravej výžive žiakov. V neposlednom rade prebiehala celý rok starostlivosť o rastliny v interieri, ale aj exterieri školy a tiež estetizácia prostredia v podobe aktualizácie nástenky k rôznym environmentálnym témam.

Športom k rozvoju osobnosti

Zvyšovanie telesnej zdatnosti, upevňovanie zdravia a vytváranie pozitívnych postojov k pohybovej aktivite je dlhodobým cieľom našej školy.

Pravidelným telesným cvičením sú žiaci vedení k sebadisciplíne a k sebaovládaniu.

V športových krúžkoch a súťažiach objavujú svoje možnosti, pestujú dobrú telesnú kondíciu a všestranne obohacujú svoju osobnosť.

Študentská rada dlhodobo organizuje medzitriedny futbalový turna,j kde vždy dominuje športová česť fair-play. Rešpektujú svojho súpera, rozhodcu a pravidlá hry, ale zahŕňa to aj pojmy ako priateľstvo, spôsob správania sa a spôsob myslenia.

Radosť a zdravie na športoviskách nachádzajú aj žiaci zapojení do školskej športovej ligy.

Mnohí v športovej činnosti dosiahli krásne úspechy v kolektívnych športoch ako je basketbal, volejbal, futsal a stolný tenis. Medailové miesta obsadili na Majstrovstvách Slovenska v rôznych športových disciplínach.

Pravidelne sa zúčasrtňujeme podujatia Športové hry evanjelických škôl.

Chceme, aby mladí ľudia využívali športovú činnosť na oddych, prevenciu pred civilizačnými chorobami a negatívnymi javmi v spoločnosti.

Zveľaďovanie vedomostí v oblasti MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI

Cieľom školy je budovať kladný vzťah žiakov k matematike a práci s informáciami. Okrem „povinných“ hodín si žiaci môžu rozširovať vedomosti v tejto disciplíne na voliteľných predmetoch a zveľaďovať v rámci aktivít, ktoré napĺňajú tento zámer:

- Krúžky s celoročným programom, ktoré pomáhajú žiakom doplniť si chýbajúce vedomosti z vyučovacích hodín, resp. ponúkajú nadštandardné poznatky.

- Príprava žiakov na dlhodobé súťaže. Jedná sa predovšetkým o MATEMATICKÚ OLYMPIÁDU vo všetkých kategóriách. Vyučujúci poskytujú individuálne konzultácie pri riešení úloh domáceho kola a zabezpečujú plný servis pri organizovaní školských kôl.

- Koordinácia súťaží, do ktorých sa zapájajú žiaci individuálne

o MAKS - celoštátna korešpondenčná súťaž adresovaná žiakom prímy až kvarty. Organizovaná je firmou EXAM a u žiakov pomerne obľúbená.

o KOREŠPONDENČNÝ MATEMATICKÝ SEMINÁR - je matematická súťaž stredoškolákov rozdelená na dve nezávislé kolá, z ktorých každé pozostáva z troch sérii úloh.

o PYTAGORIÁDA - Pytagoriáda (PYT) je matematická súťaž, v ktorej okrem správnosti vypočítaných príkladov rozhoduje aj čas za ktorý žiaci vypočítajú dané príklady. Zapájame celé triedy v kategóriách P6, P7, P8.

o MATEMATICKÝ KLOKAN - celosvetová súťaž určená najširšiemu okruhu záujemcov. Na Slovensku ju organizuje firma EXAM. Naši žiaci bohato napĺňajú všetky prípustné kategórie tejto súťaže.

o KOŠICKÝ MATBOJ - súťaž organizované Matematickým ústavom PF UPJŠ v Košiciach a združením STROM pre 4-členné reprezentačné družstvá jednotlivých stredných škôl z celého Slovenska, predovšetkým z východoslovenského regiónu. Našu školu reprezentujú obyčajne dve družstvá obsadené žiakmi z rôznych ročníkov a tried.

o LOMIHLAV - súťaž organizuje združenie STROM pre 3-členné družstvá žiakov prímy až kvinty a prvákov 5-ročnej formy štúdia.

o NÁBOJ - medzinárodná súťaž pre 5-členné družstvá. Škola má možnosť vyslať dve až tri súťažiace družstvá.

o MAMUT - súťaž prebieha zábavno-súťažnou formou a je spojená so športovými a logickými hrami. Určená je žiakom prímy. Škola vysiela každý rok dve 5-členné družstvá súťažiacich.

o iBOBOR - informatická súťaž medzinárodného charakteru. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa. Súťaž má na našej

o WORLD MATHS DAY - súťaž realizovaná online v jazyku anglickom

o GÉNIUS LOGICUS - obľúbená medzinárodná súťaž v logike (prebieha v 16 krajinách) s možnosťou si vyskúšať riešiť online zaujímavé logické hlavolamy, Sudoku, Kakuro, ...

o Matematicko-športové popoludnie pre žiakov prímy až kvarty.

o PANGEA- alternatívna matematická súťaž, vďaka primeranosti úloh a nulovému poplatku sa teší veľkej obľube a masovej účasti

Súťaže podporuje aj Neinvestičný fond EGJAK, z prostriedkov ktorého sa hradia účastnícke poplatky.

Aj všetky tieto aktivity sa odrážajú v pozitívnom vzťahu žiakov k matematike a v konečnom dôsledku na maturirnú skúšku si matematiku volí viac žiakov ako ktorýkoľvek iný predmet.

Podpora záujmu žiakov o fyziku

Hands on Particle Physics - European Masterclasses for High School Students“ Physics Masterclasses je podujatie organizované od roku 2005 Európskou skupinou pre popularizáciu časticovej fyziky ( EPPOG) a Európskou fyzikálnou spoločnosťou ( EPS ). Každý rok študenti stredných škôl vo viac ako 20 krajinách navštívia jednu z 90 univerzít, kde sa počas jedného dňa snažia preniknúť do tajomstiev elementárnych častíc. Stanú sa na jeden deň členmi vedeckého kolektívu fyzikov na univerzite a zoznámia sa s riešením najaktuálnejších problémov svetového výskumu. Študenti nášho gymnázia navštevujú Univerzitu P. J. Šafárika v Košiciach. Dopoludnia si vypočujú prednášky o podivuhodných vlastnostiach mikrosveta, popoludní vyhodnocujú dáta z doposiaľ najväčšieho urýchľovača na svete v Cerne a podvečer sa spoja cez videokonferenciu so svojimi rovesníkmi v partnerských krajinách, aby si porovnali a skombinovali svoje výsledky. Videokonferenčná diskusia, moderovaná fyzikmi z CERNu, dodáva podujatiu jedinečný charakter.V spolupráci s PF UPJŠ ponúkame aj našu odbornú učebňu informatiky na konanie praktickej časti po ukončení domáceho kola súťaže.

Veľmi dobrá spolupráca je aj v oblasti zaujímavých a moderných prednášok MAT, FYZ, INF na fakulte a návšteva ich priestorov pre študentov rozhodujúcich sa o vysokoškolskom štúdiu a tých, ktorí majú záujem o modernú fyziku.

So súčasnými trendmi vo vede a výskume a stavom riešenia úloh sa naši žiaci oboznamujú aj na Katedre elektroniky a multimedialnych komunikacii FEI TUKE v Košiciach.

Obľúbená je aj prezentácia vedeckých výsledkov na podujatí Noc výskumníkov a taktiež návšteva expozícií STM- Vedecko-technického centra, Steel parku, kde si č žiaci môžu prakticky osvojiť už získané vedomosti z fyziky.

Dôkazom záujmu o modernú fyziku je dostatočný počet študentov na seminároch z fyziky a voľba tohto predmetu ako maturitného.

Vedecká roadshow

Projekt realizovaný Centrom vedecko-technických informácií SR, ktorého cieľom je motivovať mladých ľudí k štúdiu prírodovedných a technických odborov. Naši študenti sa v priebehu októbra zúčastnili interaktívnych prednášok, pokusov a súťažných úloh. Prednášky boli vedené uznávanými vedeckými osobnosťami pôsobiacimi na prestížnych univerzitách v zahraničí. Prednášali aj tvorcovia AeroMobilu, odborníci v oblasti robotiky či molekulárnej biológie

Chorus Comenianus

Chorus Comenianus-spevácky zbor,ktorý pôsobí na našom gymnáziu pod vedením Mgr. Aleny Csajkovej.

Pôsobenie speváckeho zboru študentov evanjelického gymnázia je spoločným dielom viac ako 400 študentov všetkých generácií od školského roku 1995/1996 až do súčasnosti, ktorí venovali svoju prácu, nadšenie a lásku spoločnému spievaniu.

Za tie uplynulé roky má spevokol za sebou veľmi veľa vystúpení uskutočnených doma i v zahraničí. Zbor začal pracovať v školskom roku 1995/1996 a svoje prvé vystúpenie uskutočnil na Vianoce 1995 v školskej jedálni gymnázia, ktoré sídlilo ešte na Galaktickej ulici. Neskôr, keď sa jeho členská základňa začala rozširovať, začal spevokol spolupracovať s mestom a bol prizývaný na rôzne akcie napr. otvorenia výstav, konferencií, košických Vianoc, sakrálny festival, ktorý sa koná dodnes a spevácky zbor je jeho neodmysliteľnou súčasťou.

Spevokol má už svoje tradičné samostatné akcie a sú to hlavne vianočné koncerty, kde speváci predvádzajú všetko to, čo nacvičia počas víkendových sústredení a už pravidelného letného sústredenia konaného tradične v meste Makarska v Chorvátsku.

V školskom roku 2015/16 pripravil výročný koncert pri príležitosti 20. výročia vzniku.

Dňa 7. 5. 2001 bolo speváckemu zboru udelené ocenenie Cena mesta Košice za šírenie dobrého mena mesta Košice doma i v zahraničí, za umeleckú činnosť a zachovávanie kultúrneho bohatstva, za upevňovanie ekumenického života v meste i mimo neho, za duchovné obohacovanie, za vedenie mladej generácie k zachovávaniu tradícií.

Dňa 7.5. 2015 bola Cenou primátora mesta Košice ocenená dirigentka zboru Mgr. Alena Csajková za odborné, umelecké a pedagogické vedenie mladej generácie k duchovným a kultúrnym hodnotám.

Roky účinkovania tohto telesa nie sú samozrejmosťou, sú to roky získavania študentov pre spoločné spievanie, ktoré si väčšina z nich úplne zamiluje na celý život a následné ťažké lúčenia po piatich alebo ôsmich rokoch spoločného pôsobenia v tomto telese.

Je to i výber vhodného repertoáru, ktorý obohatí spevákov, ale aj poslucháčov, ktorí sa vedia vždy odvďačiť úžasným potleskom, úsmevom, slzičkou a my dúfame, že tento potlesk, podpora vedenia nášho gymnázia a evanjelickej cirkvi nikdy neutíchne a že spevokol Chorus Comenianus bude pracovať na gymnáziu aj naďalej.

Žiacke projekty v anglickom jazyku

Tradičnou sa stala školská súťaž v tvorbe žiackych projektov v anglickom jazyku a v písaní 99 slovného slohu. Každoročne organizujeme súťaž v prednese poézie v anglickom jazyku pod názvom Poetry Contest.K Európskemu Dňu jazykov pripravujeme rozhlasovú reláciu a spolu s americkými lektormi organizujeme Thanksgiving parties and messages. Všetky tieto súťaže umožňujú žiakom využiť svoje schopnosti a zručnosti v anglickom jazyku.

.

Projekt spolupráce s holandskou bilingválnou škollou školou v Apeldoorne

Spolupráca so školou Apeldoorn Jacobbus Fruytierschool sa rozvinula vďaka impulzu asociácie kresťanských škôl ACSI, ktorá nám sprostredkovala kontakt s uvedenou školou. Spolupráca začala návštevou manažmentu a duchovného správcu školy, počas ktorej sa dohodli pravidlá študentských výmenných pobytov.Prvá návšteva skupiny holandských študentov sa uskutočnila v septembri.V júni skupina našich žiakov navštívila školu v Holandsku. Výmenný pobyt mal kultúrny, poznávací a duchovný charakter. Takáto spolupráca prispieva k zvýšeniu motivácie našich študentov vo výučbe anglického jazyka a overeniu nadobudnutých vedomostí v praxi. Vzájomná spolupráca zameraná na výmenné pobyty žiakov umožní i spoznávaťi Holandsko a propagovať kultúru Slovenska žiakom partnerskej školy.

Nemecké dni

V rámci nemeckého jazyka sa uskutočni ďalší ročník projektu Nemecko a Nemci venovaná dejinám Nemecka po 2. svetovej vojne a životu nemeckej národnostnej menšiny.Formou prezentácií žiakov, filmov a diskusií sa žiaci 3 ročníka a sexty dozvedeli veľa o histórii Nemecka po druhej svetovej vojne- o rozdelení Nemecka, o histórii Berlínskeho múru, a o procese zjednotenia Nemecka . Projekt pripravili žiaci 5.ročníka.

Exkurzie, ich miesto vo vzdelaní

V priebehu školského roka škola organizuje mnohé exkurzie pre žiakov určených tried ( koncentračný tábor Oswienčim a kráľovské mesto Krakow, jadrová elektráreň Mochovce a vodné dielo Gabčíkovo, čistička odpadových vôd Kokšov-Bakša, škola pre hluchoslepé deti Červenica, Solivar a synagóga v Prešove, Po stopách slovenských dejateľov,...) Využívame stále aj priebežné aktuálne expozície v košických múzeách. Časový harmonogram exkurzií je zakomponovaný v organizácii školského roka na www.gjak.sk/infoservis. Na koniec školského roka sú pre žiakov pripravené kultúrno - poznávacie exkurzie do Paríža, Londýna a Viedne, ktoré prispievajú k budovaniu jazykových kompetencií žiakov a realizujú sa tie, o ktoré žiaci prejavia dostatočný záujem z hľadiska obsadenosti, keďže ide o finančne náročné podujatia.

Európsky deň rodičov a škôl

Organizujeme ho pravidelne od roku 2002. Vyučovanie v tento deň zabezpečujú prednáškami, besedami a aktivitami rodičia našich žiakov a pozvaní hostia. Mnohí prichádzajú so zaujímavými ukážkami a témami, vďaka ktorým je toto podujatie pre žiakov atraktívne.

TEDx

Mimoriadne úspešné podujatie organizované žiackou školskou radou. Formát TEDx vznilkol v duchu motta"myšlienky hodné šírenia". Je to kombinácia premiataných vídeíTEDtalks a živých vystúpení rečníkov. Cieľom je podnietiť intenzívne diskusie. Unikátna,zábavná a neformálna konferencia. Prezentuje inovatívne nápady ako spestriť dnešný svet.

Imatrikulácia

Je to slávnosť prijímania nových študentov prvých ročníkov a kvinty do kolektívu žiakov školy.

Koná sa v novembri pri príležitosti Dňa študentstva. Imatrikulujúci žiaci vyšších ročníkov bavia všetkých zúčastnených originálnym programom.

Česko-slovenský projekt: Záložka do knihy spája česko- slovenské školy

V rámci Medzinárodného dŇa školských knižníc sa uskutočnili sa na škole nasledujúce podujatia: beseda so študentmi na tému Moja naj kniha, prednášky o zaujímavostiach zo sveta kníh, kvízy na podporu čitateľskej gramotnnosti, nadviazanie kontaktu s gymnáziom vTepliciach a následná výmena žiakmi zhotovených záložiek,

Historický projekt - II. svetová vojna - spomienky“.

Na prednáškach sa podieľali vo veľkej miere študenti našej školy, ktorí si pod dohľadom pedagógov pripravili prednášky a prezentácie k danej téme.

Projekt Komunizmus - Totality

V tomto historickom projekte boli dominantne zapojení študenti vyšších ročníkov, ktorí svojimi veľmi dobre a fundovane spracovanými prednáškami a prezentáciami nás obohatili danými témami a prinútili premýšľať nad dôležitými historickými medzníkmi. Tiež sme sa zamerali na aktuálne témy, ktoré rezonujú našou spoločnosťou, ako sú : Nebezpečenstvo extrémizmu a radikalizmu, Nástup nacionalizmu a pod.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Vo februári 2016 bola na škole vykonaná tématická inšpekcia na tému:Kontrola pripravenosti gymnázia s dvoma vyučovacími jazykmi na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s inovovaným ŠVP. V hodnotiacej správe sa uvádza, že inovovaný UP školy bol vypracovaný v súlade s iRUP príslušného iŠVP. Výchova a vzdelávanie žiakov 5-ročného bilingválneho vzdelávacieho programu boli organizačne dobre zabezpečené, učitelia personálne zabezpečujúcich vyučovanie druhého vyučovacieho jazyka a predmetov vyučovaných v druhom vyučovacom jazyku spĺňali požadované kvalifikačné predpoklady. Obhliadka školských priestorov preukázala, že gymnázium je pripravené na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s iŠVP.

V marci 2015 bola realizovaná tematická inšpekcia monitorujúca priebeh externej časti maturitnej skúšky z matematiky.Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2014/2015.

V apríli 2010 bola na škole vykonaná tematická inšpekcia zameraná na kontrolu realizácie prijímacieho konania na gymnázium s bilingválnym štúdiom.

Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2009/2010.

Komplexná inšpekcia bola na škole vykonaná v marci 2006. Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2005/2006.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Škola bola9. školský rok umiestnená v prenajatej školskej budove na Škultétyho ulici patriacej mestu Košice. Po presťahovaní školy v auguste 2007 začali nevyhnutné rekonštrukčné a zveľaďovacie práce, ktoré sústavne pokračujú. Uskutočnila sa úprava interiéru školy a výmena zle tesniacich okien za nové. Triedy boli vymaľované. Na okná boli inštalované horizontálne látkové žalúzie. Dvere na prízemí boli vymenené za plastové, zrekonštruovali sa schody a dlažba pri vstupoch do obidvoch budov školy. V triedach boli vymenené podlahy. Začalo sa s výmenou poškodených dverí do učební, prestavala sa vstupná hala, zväčšila sa vrátnica, vymenili vstupné dvere, boli kompletne rekonštruované ďalšie priestory školy využiteľné na realizáciu vyučovacieho procesu a voľnočasové aktivity žiakov. Bola inštalovaná posuvná vstupná brána na školský pozemok s diaľkovým ovládaním a kamerovým zabezpečením. Postavilo sa multifunkčné školské ihrisko a spojovací chodník medzi obidvomi školskými budovami. Boli rekonštruované chlapčenské a dievčenské toalety na obidvoch poschodiach v hlavnej budove.

Priestory školskej jedálne sa rozšírili o ďalšiu miestnosť kvôli zvýšenému počtu stravníkov. Všetky stoly a stoličky v školskej jedálni boli vymenené za nové.

Vo vybraných učebniach boli vymenené opotrebované tabule za nové. Zakúpili sa nové dosky na lavice do tried. Odborné učebne a kabinety boli vybavené novým nábytkom. Boli zakúpené notebooky pre učiteľov, takže okrem desktopov majú k dispozícii 30 prenosných počítačov. Zbierky kabinetov boli doplnené na základe požiadaviek vyučujúcich či už knižnými titulmi alebo ďalšími učebnými pomôckami. Vďaka finančnému grantu prebehla revitalizácia školskej kuchyne.

V škole sú nadštandardne vybavené odborné učebne fyziky, chémie, biológie, 2 učebne informatiky, učebne anglického, nemeckého a francúzskeho jazyka, hudobnej výchovy, malá posilňovňa. Tieto odborné učebne umožňujú plne realizovať učebné osnovy a učebné plány. Dobudovali sa ďalšie odborné učebne, a to dejepisu, geografie, občianskej náukyi a slovenského jazyka. Boli namontované posuvné dvere, ktoré umožňujú uzatvoriť časť haly na druhom poschodí a tým ju využiť na vyučovací proces alebo iné aktivity. V dopoludňajších hodinách na vyučovanie telesnej výchovy je k dispozícii telocvičňa. Na vyučovanie telesnej výchovy a voľnočasové športové aktivity žiakov je využívané aj rozľahlé multifunkčné ihrisko s atletickou dráhou. Pätnásť učební je vybavených dátovým projektorom . Okrem odborných učební aj v kmeňových triedach sú televízory a videoprojektory resp. DVD - prehrávače a reproduktory.

Materiálno - technické vybavenie umožňuje viesť vyučovací proces využitím informačno - komunikačných technológií. Pre vyučujúcich sú vo všetkých kabinetoch k dispozícii počítače napojené na internet. V priestoroch školy je možné pripojiť sa na internet prostredníctvom WIFI zariadenia. Bol modernizovaný server, pripojenie žiackych pracovísk a učiteľských počítačov na školský server a systematická prestavba vnútroškolskej komunikačnej siete. Priestor haly na poschodí študenti využívajú ako študovňu, keďže je vybavený miestami na sedenie a štúdium. Využívame ho aj na besedy, kultúrne a spoločenské aktivity školy. Študenti majú k dispozícii aj dve knižnice, knižnicu s literatúrou v slovenskom jazyku a knižnicu s literatúrou v anglickom jazyku. Na relaxáciu a aktivity v rámci environmentálnej výchovy slúži v areáli školy sa nachádzajúci rozľahlý park s osadenými lavičkami. Škola disponuje širokou škálou moderných učebných pomôcok pre všetky predmety. Zbierky kabinetov sú priebežne dopĺňané na základe požiadaviek jednotlivých predmetových komisií a vyučujúcich.

Stravovanie žiakov a zamestnancov školy je zabezpečené v školskej jedálni. Žiaci majú denne v dopoludňajších hodinách k dispozícii v priestoroch školy zriadený bufet.Ďalšie rekonštrukcie boli realizované v školskej jedálni, a to výmena výdajňových okien stravy a výmena dlažby. Na vonkajšej stene spojovacej chodby medzi telocvičňou a školskou budovou boli realizované zatepľovacie práce.Na radiátoroch boli namontované ventily umožňujúce regulovať prísun tepla do tried.

Pre skvalitnenie vyučovacieho procesu bol navýšený počet interaktívnych tabúľ na sedem.

V školskom roku 2012/2013 sa pokračovalo vo výmene žiackeho nábytku a dverí do učební. Počas leta bol v priestoroch zborovne realizovaný nový rozvod elektriny z dôvodu rozšírenia možností nabíjania laptopov a pripojenia ďalšej techniky, ako sú skenery, tlačiarne. Bola vymenená podlaha a opotrebované pracovné stoly učiteľov boli nahradené novými. V budove školskej jedálne bola vymenená plynová prípojka a preložený merač. V priestoroch školskej kuchyne boli realizované ďalšie rekonštrukčné práce a bol zakúpený plynový štvorhorák.

Do spoločných priestorov školských hál boli vrámci prenájmu nainštalované moderné kopírovacie zariadenia umožňujúce žiakom a zamestnancom školy kopírovanie skenovanie, tlač a odosielanie.

V školskom roku 2013/2014 boli vymenené opotrebované učiteľské stoličky, obnovený park pred školskou budovou, vybudovaním dlaždených chodníkov a osadením lavičiek tak, aby v letných mesiacoch mohol byť využívaný aj na výučbu. V mesiaci máji sa začalo s kompletnou výmenou elektrických rozvodov v hlavnej budove školy. Práce boli do začiatku školského roka úspešne ukončené.

V školskom roku 2014/15 boli inštalované čítacie zariadenia v obidvoch školských budovách tak, aby sme v budúcom školskom roku mohli začať s elektronickou evidenciou dochádzky žiakov a pedagogockého a nepedagogického personálu.

Na 21 počítačoch bol nainštalovaný softvér umožňujúci vykonať žiakom elektronickú maturitu v systéme E-test.

Na základe návrhov predmetových komisií sme realizovali zakúpenie ďalších učebných pomôcok a literatúry, učebníc slovenského jazyka a literatúry, atlasov v anglickom jazyku, obrazových matematických slovníkov, anglických výkladových slovníkov a ďalšieho projektora.

V školskom roku 2015/16 bola pripravená projektová dokumentácia k zatepleniu školskej budovy. Keďže škola neuspela so žiadosťou o grant na realizovanie zateplenia školy lebo bola neoprávneným žiadateľom v aktuálnej grantovej výzve, bolo zateplenie realizované v mesiacoch máj-august z vlastných prostriedkov. Tešíme sa z novej nádhernej fasády hlavnej školskej budovy, ktorú z južnej strany doplňajú slnolamy zlepšujúce komfort vzdelania v letných mesiacoch.

Okrem tohto na investíciu náročného projektu pozornosť bola venovaná aj skvalitneniu samotného vyučovacieho procesu.Do učebne biológie boli zakúpené dva nové mikroskopy a kamera na mikroskop. Obraz pozorovaný objektívom mikroskopu je tak možné premietať na plátno, odfotiť alebo kamerovať. Tieto obrazy je zároveň možné digitálne uložiť a využiť v budúcnosti. Ďalšie mikroskopy prešli technickou opravou a vyčistením pod odbornou kontrolou a boli opäť uvedené do činnosti v učebni biológie. V učebni chémie boli nainštalované nové chemické výlevky s úložnými skrinkami a pracovnou doskou, nové vodovodné batérie a nástenný sušič chemického skla. Sklad chemikálií bol doplnený o spotrebované chemikálie, chemické sklo a ochranné pomôcky pre prácu v laboratóriu. Učebňa fyziky bola vybavená systémom Vernier so senzormi elektrického prúdu, napätia, sily, tlaku plynu, svetla, detektorom pohybu a zrýchlenia, detektorom magnetického poľa, senzorom pH, termočlánkom a fotobránou Vernier. Doplnené boli pomôcky na mechaniku a elektrinu. Do vybraných učební boli nainštalované nové reproduktory. Na uľahčenie implementácie Národného štandardu finančnej gramotnosti boli pre všetkých učiteľov zakúpené učebnice: Finančná gramotnosť pre stredné školy a pre žiakov 1. stupňa osemročného gymnázia učebnica Naučme sa hospodáriť- finančná gramotnosť pre základné školy. Uľahčenie vyučovania dejepisu v anglickom jazyku od budúceho školského roku zabezpečí interná učebnica spracovaná Mgr. Ilavským.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

Finančné a hmotné zabezpečenie rok 2015

1. Dotácia zo štátneho rozpočtu

Príjmy - normatívne prostriedky 10 68369,00 €

- na zabezpečenie maturitných skúšok 2309,00 €

- kreditné príplatky 3342,00 €

- mimoriadne odmeny 6733,00 €

Spolu 1080753,00 €

Výdavky - na mzdy a odmeny 687251,00 €

- odvody z miezd pre ZP a SP 240990,00 €

- energie a médiá 60343,00 €

- materiál (kancelárska a čistiace potreby 32611,00 €

učebné pomôcky, počítače, školské stoličky, materiál na údržbu...)

- údržba a služby (poplatky, služby PO, BOZP, 59558,00 €

smeti, soc. výdavky zamestnancom, náklady na SC, poistenie...)

Spolu 1080753,00 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť- neboli

3. Finančné prostriedky nenormatívne

Príjmy - za vzdelávacie poukazy 15294,00 €

- za mimoriadne výsledky žiakov 1200,00 €

Spolu: 16494,00 €

Výdavky - odmeny za vedenie krúžkov 8510,00 €

- odvody z miezd pre ZP a SP 2995,00 €

- hmotné zabezpečenie krúžkovej činnosti 3789,00 €

- nákup učebných pomôcok 1200,00€

Spolu: 16494,00 €

4. Finančné prostriedky poskytnuté právnickej osobe EGJAK, n.f. boli vo výške 9.133,52 €. Výdavky vo výške 7.057,76 € boli použité na zakúpenie učebníc na vyučovanie slovenského jazyka a literatúry a vyučovanie biológie v anglickom jazyku, účasť žiakov na kultúrnych podujatiach, lyžiarskom výcvikovom kurze, turistickom kurze, domácich aj zahraničných exkurziách a iných vzdelávacích aktivitách

5. Príspevok od žiakov, rodičov alebo inej osoby na čiastočnú úhradu nákladov na výchovu a vzdelávanie

Počiatočný stav k 1.1.2015 169164,52 €

Príjmy :

Príspevok školné 75512,38 €

Úroky a ostatné 61,95 €

Poplatok za tričká 56,10 €

Poplatok za PS a stratené učebnice 2009,40 €

Zo zisku z podnik. činnosti 289,44 €

Spolu: 77929,27 €

Výdavky :

Úhrada za prenájom školy 6417,48 €

Poplatky banke 218,40 €

Nákup materiálu( zámky a brožúra Cesta ktorou sme prešli“ 744,50 € „

Preddavky na lyžiarsky kurz 2057,00 € budú vrátené v r. 2016

Projektová dokumentácia 4980,00 €

Spolu: 14417,38 €

Stav k 31.12.2015 232676,41 €

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia.

1. V duchovnej oblasti upevňovať postavenie a dobrú povesť školy, ktorej pôsobnosť je nad rámec kraja s jasným budovaním povedomia, že ide o školu kresťanskú, evanjelickú. Podporiť ochotu spolupráce protestantských cirkví pri správe, riadení a hospodárskom zabezpečení gymnázia. Dbať na budovanie ekumenických vzťahov tak medzi učiteľmi ako aj žiakmi, viesť žiakov v súlade s kresťanskou vierou a etikou.

Tento cieľ bol plnený priebežne počas celého školského roka na pravidelných spoločných školských pobožnostiach, ranných stíšeniach pre žiakov v úvode vyučovania, biblických hodinách pre učiteľov, stretnutiach modlitebných skupiniek. Na jeho plnenie bola zameraná činnosť Študentského klubu a Klubu aktivít duchovného správcu, účasť žiakov na konferencii KPM zameranej na poznávanie a prenášanie kresťanstva do každodenného života prostredníctvom mládežníckych skupín, účasť na žiackej ACSI konferncii zameranej na budovanie vodcovstva v žiackych kolektívoch cirkevných škôl.

Plnenie tohto cieľa bolo realizované aj jednorazovými podujatiami, ako Deň otvorených dverí, Deň rodičov a školy, 16. stretnutie pedagógov a priateľov školy, koncertné vystúpenia spevokolu Chorus Comenianus so sakrálnym repertoárom, prijímacie skúšky na škole, plenárne zasadnutie rodičovského združenia, otvorenie maturitných skúšok, odovzdávanie maturitných vysvedčení a pod., na ktorých škola jednoznačne demonštruje svoj kresťanský a ekumenický charakter. Farári z ECAV a RKC vyučujú náboženstvo na škole. Sú ochotní pri všetkých svojich povinnostiach prihovoriť sa aj na pravidelných štvrtkových Službách Božích, biblických hodinách učiteľov a pri iných príležitostiach. Upevňuje sa prepojenie činnosti mládeže v rámci košického zboru ECAV a žiakov školy. Cirkevní aktivisti pôsobiaci v košických cirkevných zborov ECAV participujú na evanjelizačných podujatiach pre žiakov školy. Na usmerňovanie hodnotovej orientácie žiakov je zameraných viacero projektov, o ktorých sa zmieňujeme v časti Projekty. Evanjelický a. v. cirkevný zbor nám bezplatne prenajíma priestory a aparatúru vo svojich kostoloch, na fare či zborovom dome. Na škole pôsobí interný duchovný správca na plný úväzok, pod ktorého gescoiou sú ornizované tzv, víkendovky, Noci v škole a najmä uvodné prvacke a primánske letné kempy.

2. Vo výchovno-vzdelávacej oblasti viesť žiakov k uvedomelej disciplíne, cieľavedomým vedomostiam a praktickým zručnostiam, dosahovať kvalitné výchovno-vzdelávacie výsledky. Rozvíjať záujmovú a umeleckú prácu žiakov aj so zámerom reprezentácie školy.

O kvalite výchovno-vzdelávacieho procesu svedčia kvantitatívne ukazovatele, ako sú priemerná známka školy, priemerná známka jednotlivých tried a jednotlivých predmetov, ako aj úspešnosť maturantov v externej časti maturitnej skúšky, v písomnej forme internej časti maturitnej skúšky a úspešnosť v ústnej forme internej časti maturitnej skúšky, ako aj umiestnenie absolventov na vysokých školách.

Mimoriadne nás potešilo umiestnenie v rebríčku škôl SR zostavenom v tomto školskom roku inštitútom pre ekonomické a sociálne reformy INEKO na základe údajov za posledné štyri roky, a to dosahovaných výsledkov žiakov v externých meraniach (MS), ohodnotenie mimoriadnych výsledkov podľa metodiky MŠ, a ďalším uplatnením absolventov, kde sa naša škola umiestnila medzi desiatimi najlepšími školami v republike a polepšila si z 8. na šiestu priečku s hodnotením 7,9 boda.

V snahe zvýšiť výkony žiakov pri prechode na vyššie sekundárne vzdelávanie sú vo štvrtom ročníku 8- ročného štúdia v profilových predmetoch matematika, slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk realizované výstupné testy, výrazne ovplyvňujúce koncoročné hodnotenie žiakov v jednotlivých predmetoch. Predpokladom kvalitných výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov je práca jednotlivých učiteľov sústavne monitorovaná v rámci vnútroškolskej kontroly vedením školy a podporovaná činnosťou jednotlivých predmetových komisií, ale aj pracovitosť, výkonnosť a študijné predpoklady jednotlivých študentov zaraďovaných do prvého ročníka na základe výsledkov talentovej a prijímacej skúšky.

Záujmovú a umeleckú prácu mohli žiaci rozvíjať v 28 krúžkoch, v ktorých pracovalo vyše 500 detí, ktorí uplatnili vzdelávací poukaz a ďalší na základe záujmu. Dobré meno školy už dlhoročne upevňuje žiacky spevokol Chorus Comenianus, ktorý je ojedinelý svojho druhu v regióne, a o ktorého vystúpenia je zo strany verejnosti značný záujem. Jeho nezanedbateľným prínosom je prezentácia školy na verejnosti prostredníctvom koncertov a vystúpení na vysokej úrovni.

Žiaci školy sú učiteľmi vedení k zmysluplnému tráveniu voľného času, všestrannému rozvoju na základe záujmov. Okrem krúžkovej činnosti sú pripravovaní na súťaže, olympiády a SOČ. Zapojenosť do značného počtu rôznych druhov súťaží, ktorých vyhlasovateľom bolo MŠ SR, ako aj ostatných súťaží bola vysoká. Najvyššie umiestnenia žiakov prezentuje tabuľka v časti i). Zoznam ďalších úspešných riešiteľov, športovcov a účastníkov, ktorí neskončili na prvých troch miestach rôznych súťaží, je veľmi rozsiahly. Radostne vnímame ich úspešnosť v týchto súťažiach a najmä výsledky, ktorými reprezentujú školu v celoslovenských kolách a medzinárodných podujatiach , Za úspešnú reprezentáciu školy, vzorné plnenie povinností, prípadne iné aktivity bolo udelených 73 riaditeľských pochvál a 240 pochvál od triednych učiteľov, ktoré prevládajú nad uloženými opatreniami vo výchove45 napomenutí a 44 pokarhaní od triedneho učiteľa).

3. V oblasti materiálno-technického zabezpečenia realizovať zateplenie budovy, opravy fasády, vybavenie južnej strany školskej budovy slnolamai..

V súlade s požiadavkami jednotlivých predmetových komisií a na základe finančných možností školy a neinvestičného fondu EGJAK n. f. realizovať nákup ďalších učebných pomôcok. Pokračovať v estetizácii školského prostredia.Vedenie triednej knihy v papierovej forme nahradiť elektronickou triednou knihou.

Zabezpečenie komfortu výučby a šetrenie finančných prostriedkov za energie, ako aj estetizáciu interiéru a exteriéru školskej budovy sme realizovali zateplením školskej budovy, obvodových múrov a strechy, namontovaním slnolamov na južnej časti budovy, odstránením tepelných mostov v sklobetónovej časti obvodových múrov ich vybúraním a nahradením oknami a vynovením fasády hlavnej školskej budovy. Samotná realizácia je financovaná z vlastných zdrojov, keďže finančný grant na čiastočné finacovanie, o ktorý sme sa uchádzali na základe zverejnenia výzvy ,sme ako neoprávnený žiadateľ nezískali.

Napriek finančnej náročnosti tohto projektu, bol realizovaný aj nákup ďalších učebných pomôcok tak, ako je uvedené v bode 1l-materiálno-technické podmienky. Zavedenie elektronickej triednej knihy, ktoré bolo od minulého školského roku aj legislatívne umožnené bolo úspešné aj napriek tomu, že sme sa celý školský rok borili s obmredzeniami programového prostredia ASC agendy, ktoré v plnej miery nevystihuje všetky špecifiká školy.Po ročnej skúsenosti môžeme konštatovať, že učitelia hodnotia tento krok pozitívne, zvýšili sa však nároky na časový fond manažmentu školy a IT administrátora. Elektronický dochádzkový systém funguje s obmedzeniami najmä v súvislosti s prechodom medzi obidvami školskými budovami a potrebujeme zabezpečiť jeho dôsledné používanie žiakmi a niektorými učiteľmi.

4. Podporovať ďalšie vzdelávanie zamestnancov školy zamerané na zvýšenie ich odbornosti a kompetencií využiteľných vo výchovno-vzdelávacom procese. Upevňovať hodnotovú orientáciu pedagógov, pokračovaním v internom biblickom vzdelávaní.

Prehľad uvedený v bode h) dokumentuje aj plnenie tohto cieľa.Učitelia navštevujú rôzne vzdelávacie formy v súlade s plánom ďalšieho vzdelávania, ktorý je pripravovaný na začiatku školského roku. Je im umožnené zúčastńovať sa aj ďalších vzdelávacích podujatí na základe aktuálnej ponuky. Jedna začínajúca učiteľka úspešne absolvoval adaptačné vzdelávanie. Zaznamenávame nárast záujmu učiteľov o inovačnú a aktualizačnú formu kontinuálneho vzdelávania, vzrastá počet pedagogických zamestnancov, u ktorých množstvo získaných kreditov je predpokladom na vyplácanie kreditových príplatkov. S nárastom nárokov na bilingválne vzdelávanie zakotvených v inovovanom štátnom vzdelávacom programe bol vybudený aj záujem našich zamestnancov o zdokonaľovanie sa v anglickom jazyku. Dvom učiteľkám bilingválnych predmetov bol umožnený krátky jazykový vzdelávací kurz vo Veľkej Británii. Okrem možnosti absolvovať akreditované vzdelávacie programy a jednorázové vzdelávacie podujatia sme v tomto školskom roku pokračovali aj v internom projekte zvyšovania profesijných kompetencií. Zamerali sme sa na zpestovanie zručností v práci s ASC agendou pri vedení elektronickej triednej knihy a v činnosti triedneho učiteľa.ný bol na základy práce s interaktívnou tabuľou a preazentáciu práce s portálom Planéta vedomostí.

5. Realizovať školskú reformu v súlade so štátnym vzdelávacím programom, oboznamovať sa a uplatňovať vo všetkých oblastiach školského života legislatívne zmeny (zákony, vyhlášky, smernice usmernenia, pokyny). Inovovať vnútorné školské normy v súlade so štátnymi. Operatívne transformovať právne vedomie pedagógov, zamestnancov a žiakov školy v súlade s aktuálnymi legislatívnymi zmenami. Plniť úlohy vyplývajúce z aktuálneho stavu implementovania reformných zmien.Dopracovať celý inovovaný školský vzdelávací program v zmysle usmernení MŠVVŠ SR a Štátneho pedagogického ústavu.Inovovať učebný plán osemročnej formy bilingválneho štúdia.

Náležitú pozornosť venovať kontinuálnym zmenám školských tlačív.

Tento cieľ bol splnený. Na škole sa vyučovalo podľa troch učebných plánov. Žiaci piateho ročníka päťročnej formy štúdia boli vyučovaní podľa reformného učebného plánu 2008, vytvoreného v súlade so štátnym vzdelávacím programom,ostatné triedy podľa jeho novely z roku 2012, keďže štát v roku 2011 umožnil rozvrhnúť počty týždenných hodín konkrétnych predmetov do jednotlivých ročníkov . V závere školského roka2014/15 štát zverejnil inovovaný štátny vzdelávací program, v ktorom striktnejšie ako tomu bolo v minulosti definoval požiafavky na bilingválne vzdelávanie,Na jeho základe bol vypracovaný inovovaný školský vzdelávací program a v prvom ročníku päťročnej formy bilingválneho štúdia sa od septembra začalo vyučovať podľa tomuto programu odpovedajúceho učebného plánu 2015. V priebehu školského roka boli dokončené učebné osnovy tých predmetov, ktorých vyučovanie nezačína v prvom ročníku.

Škola patrí medzi 3 neštátne školy, ktoré majú aj j osemročnú formu bilingválneho štúdia. Štát nevypracoval inovovaný štátny vzdelávací program pre osemročné bilingválne štúdium. Vypracovanie inovovaného školského vzdelávacieho programu pre osemročné štúdium sme vnímali ako jednu z najnáročnejších úloh, ku ktorej sme pristupovali s veľkou zodpovednosťou, ke´dže škola má záujem udržať túto formu štúdia, lebo v nej dlhodobo dosahuje vynikajúce výstupy porovnateľné s výstupmi päťročného štúdia. Na základfe analýz inovovaných štátnyc hrámcových učebných plánov pre päťročnú formu bilngválneho štúdia, pre osemročné gymnázium s vyučovacím jazykom slovenským a osemročné gymnázium s vyučovacím jazykom národnostných menšín bol vypracovaný učebný plán 2016 a k nemu prislúchajúce učebné osnovy. S vyučovaním podľa tohto učebného plánu sa začalo v tomto školskom roku v príme a kvinte. Splňa všetky požiadavky kladené štátom na päťročnú formu bilngválneho štúdia.

Náležitá pozornosť bola venovaná aj plneniu ďalších cieľov uvedených v tejto časti najmä v súvislosti s oboznamovaním pedagógov s aktuálnymi legislatívnymi zmenami súvisiacimi s ich činnosťou a ich uvádzaním do praxe počas porád a inštruktáží a používaniu aktuálnych tlačív.

Aktuálne právne predpisy, zákony, vyhlášky, usmernenia a vnútorné školské normy potrebné pre prácu učiteľa, ako aj základná pedagogická dokumentácia, ako je učebný plán, učebné osnovy, školský vzdelávací program, atd. majú pedagógovia k dispozícii v elektronickej podobe na vnútornom informačnom systéme školy.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy

dobré meno školy

kvalifikovanosť a odbornosť učiteľov, orientácia na pracovný výkon

ponuka cudzích jazykov a výborná jazyková príprava študentov

bilingválne slovensko-anglické štúdium

pôsobenie amerických lektorov na škole

možnosť získať štátnu jazykovú skúšku z anglického jazyka

príprava na úrovni C1 spoločného Európskeho referenčného rámca v anglickom jazyku

vyučovanie voliteľných predmetov

vysoký záujem o štúdium na škole, dobrá vedomostná a intelektuálna úroveň uchádzačov o štúdium

vysoké percento úspešnosti prijatia absolventov na štúdium na VŠ

výborné výchovno-vzdelávacie výsledky

výborné výstupy z celoštátnych externých meraní výsledkov vzdelávania

umožnenie žiakom absolvovať časť štúdia v zahraničí

organizovanie, zapojenosť a úspešnosť žiakov v súťažiach

široká ponuka záujmovej činnosti žiakov

úspešný žiacky spevácky zbor Chorus Comenianus

výborne vybavené odborné učebne

spolupráca s ELCA USA a Missourskou synodou a protestantskými cirkevnými zbormi

spolupráca s ACSI

kompetencie učiteľov vo využívaní IKT

kresťanský ekumenický charakter školy

spolupráca s Magistrátom mesta Košice, Centrom pedagogicko psychologického poradenstva

tradičné akcie organizované školou - Deň otvorených dverí, Európsky deň rodičov,

voľný prístup žiakov a učiteľov k internetu, vybavenie IKT, multimediálne učebne

projekty zamerané na všestranný rozvoj osobností žiakov a ich vyžitie

Slabé stránky školy

prenajatá školská budova

nedostatok vnútorných priestorov na vybudovanie ďalších odborných učební

zborovňa s malou kapacitou, kabinetný systém umiestnenia učiteľov

nemožnosť využívať telocvičňu v popoludňajších hodinách

nedostatok učebníc pre bilingválne vzdelávanie

nedostatočné využitie potenciálu učiteľov pri písaní grantových projektov a nízka úspešnosť pri ich

získavaní

Príležitosti

ďalšie vzdelávanie učiteľov

zapájanie školy do projektov v rámci štrukturálnych fondov EÚ a iných grantových projektov

vybavenie školy ďalšou modernou didaktickou technikou, učebnými pomôckami, počítačmi

vytvorenie vlastného školského vzdelávacieho programu v rámci reformy školstva

Ohrozenia

nepriaznivý populačný vývoj na Slovensku

veľký počet gymnázií v meste a regióne

nárast počtu škôl poskytujúcich bilingválne vzdelávanie

legislatívne obmedzenie 8- ročných gymnázií

legislatívne úpravy, ktoré preniesli kompetenciu rozhodovania o počte otváraných tried od zriaďovateľa

školy na VUC

menšie vedomosti a horšie pracovné návyky prijatých uchádzačov o štúdium ako dôsledok reformy

a spoločenského vývoja

Opatrenia

pri príprave grantových projektov využiť služby agentúr alebo profesionálnych projektových manažérov,

zabezpečiť školenia záujemcom zo strany učiteľov

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Prehľad umiestnenia maturantov na VŠ v školskom roku 2015/2016 (stav k 15. 9. 2016)

Počet maturujúcich žiakov: 85

Z toho 5. A - 31

5. B - 29

Oktáva - 25

V školskom roku 2015/2016 maturovalo 85 žiakov a všetci úspešne ukončili štúdium na našej škole. Z celkového počtu 85 maturantov bolo na vysoké školy prijatých 77 žiakov, čo je asi 91 %. Na vysokých školách neštuduje 8 žiakov z dôvodu neprijatia na zvolený odbor a nemajú záujem o iný, ale sa chcú v budúcom roku uchádzať o ten istý alebo sa dočasne rozhodli pracovať

Z počtu 77 žiakov umiestených na vysokých školách bude v zahraničí študovať 45 žiakov, čo je 58 %. Zo zahraničných VŠ žiaci preferujú hlavne vysoké školy v Prahe - Vysoká škola ekonomická a Lekárska fakulta Univerzity Karlovej. Záujem je aj o brnenské vysoké školy - Masarykova univerzita a Vysoké učení technické a o Lekársku fakultu UK v Hradci Králové.

5. A

počet žiakov 31

prijatí na VŠ 31

neštuduje 0

Z toho v zahraničí bude študovať 20 žiakov (ČR - 14, Holandsko - 2, Veľká Británia - 2, Dánsko - 1, Maďarsko - 1).

5. B

počet žiakov 29

prijatí na VŠ 25

neštuduje 4

Z toho v zahraničí bude študovať 15 žiakov (ČR - 9, Veľká Británia - 4, Holandsko - 1, Francúzsko -1).

Oktáva

počet žiakov 25

prijatí na VŠ 21

neštuduje 4

Z toho v zahraničí bude študovať 10 žiakov (ČR - 10).

Zo zvolených odborov je najvyšší záujem o medicínu a farmáciu (19), ekonomické vedy (18), technické odbory a informatiku (16) a štúdium jazykov (7). Oproti minulým rokom klesol záujem o právo (2) a masmediálnu komunikáciu (1).

Zo slovenských vysokých škôl je najvyšší záujem o štúdium na UPJŠ v Košiciach (12) a na TU KE (12), nižší záujem je o Prešovskú univerzitu (3) a UK v Bratislave (2).

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

V organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu sú rešpektované platné legislatívne normy na psychohygienické podmienky. Dodržaný je čas začiatku a konca vyučovania, rešpektuje sa dĺžka prestávok a obedňajšia prestávka. Prekážkou pri optimalizácii rozvrhu hodín je veľký počet delených hodín a nedostatok učební na delenie. Dochádza k tomu v dôsledku veľkého počtu hodín cudzích jazykov, pri ktorých je trieda delená na skupiny a v dôsledku širokej ponuky voliteľných predmetov a rešpektovania výberu žiakov, kedy dochádza ku vytváraniu skupín žiakov z viacerých tried maturitných a predmaturitných ročníkov a nárastu obsadených pozícií v rozvrhu hodín.

Pri prestavbe a úprave spoločných priestorov, kmeňových a odborných učební sa usiluje o estetičnosť prostredia a výber farebných kombinácií v súlade s hygienickými normami. Žiaci sú vedení k zdravému životnému štýlu v rámci vyučovania jednotlivých predmetov, triednických hodín, mimovyučovacej činnosti. Pedagógovia školy sa venujú prevencii sociálno-patologických javov, environmentálnej výchove, vytváraniu správnych návykov a postojov. Tieto činnosti zastrešujú koordinátor prevencie, koordinátor environmentálnej výchovy, výchovný poradca a duchovný správca školy.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíVedúci
Bedmintonový krúžok14Mgr. Libuše Mičková
Drama Club7Mgr. Edita Čižmárová
Filmový klub v anglickom jazyku18Mgr. Alena Skrepková
Fyzikálny krúžok10Mgr. Eva Lejková
Geológia v prírode3Mgr. Ľudovít Rozner
Hravá matematika I.10Mgr. Lenka Stanová
Hravá matematika II.20Mgr. Lenka Stanová
Chemický krúžok30RNDr. Gabriela Podracká
Komunikácia v nemeckom jazyku10Mgr. Martina Kavaschová
Komunikujeme vo francúzštine10Mgr. Mária Birnsteinová
Konverzujeme po nemecky11Mgr. Viera Piovarčíová
Krúžok divadelného diváka41Mgr. Andrea Gumanová
Krúžok duchovného správcu6Mgr. František Korečko
Krúžok chválospevovej skupiny10Mgr. Henrieta Gabriková
Krúžok prvej pomoci10Mgr. Hedviga Turčeková
Krúžok slovenského jazyka a literatúry10Mgr. Jana Pacanovská
Po nemecky viac a lepšie4Mgr. Viera Piovarčíová
Rocková skupina GJAK Band15Mgr. Christopher Helton
Spevácky krúžok Chorusík10Mgr. Alena Csajková
Spoločenskovedný krúžok10Mgr. Jana Šrenkelová
Šport pre všetkých16Mgr. Emil Sova
Turistický krúžok19Mgr. Michal Sanislo
Video krúžok6RNDr. Mária Velebná
Volejbalový krúžok12Mgr. Libuše Mičková
Zábavná matematika14Mgr. Ľudovít Rozner
Zaujímavá matematika I.20Mgr. Zuzana Kaduková
Zaujímavá matematika II.11Mgr. Zuzana Kaduková
Zborový spev135Mgr. Alena Csajková

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je realizovaná:

• Formou rodičovského združenia, ktoré zastrešuje Rada rodičovského združenia. Rodičovské združenie je zvolávané najmenej štyrikrát ročne. Úvodné rodičovské združenie je spojené s plenárnou schôdzou, záverečné so žiackym programom, ktorým sa pred rodičmi prezentujú žiaci školy.

• Formou konzultácií, ktoré má vyhradené každý triedny učiteľ.

• Formou konzultácií, ktoré má vyhradené výchovný poradca a koordinátor pre prevenciu sociálno-patologických javov.

Spolupráca rodičov so školou je veľmi dobrá. Rodičia sa aktívne zapájajú do podujatí organizovaných školou a škole finančne pomáhajú. Značnou mierou sa podieľajú na estetizácii prostredia tried, finančnej podpore rôznych študentských aktivít, oceňovaní úspechov študentov školy, zabezpečovaní pobytu amerických lektorov.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola veľmi dobre spolupracuje s mestom Košice, košickým a prešovským pracoviskom Metodického centra, Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva v Košiciach, Centrom špeciálno pedagogického poradenstva v Košiciach, vybranými univerzitami a fakultami napr. Fakultou elektrotechniky a informatiky Technickej univerzitou v Košiciach, Prírodoveckou fakultou UPJŠ,Francúzskou alianciou v Košiciach, cirkevnými zbormi protestantských cirkví v Košiciach (Evanjelická a.v. cirkev, Reformovaná kresťanská cirkev, Apoštolská cirkev, Cirkev bratská, Bratská jednota baptistov), cirkevnými zbormi ECAV v rámci košického seniorátu, ELCA a Missourskou synodou v USA. Je členskou školou ACSI - Medzinárodnej asociácie kresťanských škôl so sídlom v Budapešti.

Záver

Vypracovala: RNDr. Valéria Kocurová

V Košiciach, 7. októbra 2016

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

Vyjadrenie rady školy

Správa prerokovaná v rade školy dňa: 13. októbra 2016